把语文学成理科，才算真正通了

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• guan_15990476321502

• 你关于语文学通了的道理，我在你的文字中实在没看明白，只能以我自己的理解来解释了。

  说个我堂叔的例子，他老人家今年八十多了，退休前在一所区重点中学当初中毕业班的年级组长，具体在教历史课。我知道他的文学历史素养都很深，那年我自驾归来，谈到我逛了汉中、成都、襄阳和南阳四处武侯祠等纪念诸葛亮的场所景点，于是向他求教孔明出山之前到底住在襄阳还是南阳，他老人家给我仔细分析此两处为啥都有理由说自己的地盘是正宗诸葛亮出山之地，并且给出了他的倾向性意见，具体是哪儿我想不起来了。从跟他的聊天中我一直以为他老人家当年上大学读的是文科或者师范之类的，没想到他告诉我他是物理系毕业的，正牌儿的理科生，而且从教几十年，教过除体育之外的所有初中课程！我听闻此事当时就石化了，缓了半天才回过神来，不解地问他，那您的语文水平是怎么……？他老人家笑笑说：语文还用专门学？自己看看书不就会了？听他这么说我再次石化，这么容易吗？我当年在高中时候上理科班，同一张高考语文模拟卷子和文科班考第一的同学就差0.5分，自认为高中阶段的语文课学的还算不错，但我依然无法理解他老人家是怎么无师自通，语文，包括历史水平如此渊博的，至少在我的水平是难望其项背的，我认为他博览群书且强闻博记方能融会贯通，知道的多自然能信手拈来讲出个道道，不知道我堂叔他老人家的情况，是不是能解释你说的学通语文之类的。

这位老先生令我神往啊。

我换个例子，看看能不能解释清楚。我把例子弄得极端一些，这样更容易理解。

比如一个排比句。排比句特征明显，很容易判断。但排比句的几个句子之间，应该用逗号还是分号？你会发现，在实际操作中，两个都会被使用。

到底哪个是正确的？一般的回答，两个都行。

两个都行，其实也意味着两个可能都不行。所以语文很烦人，对与错太模糊了。😁

实际上，按古代修辞手法的定义，排比句只有两个作用，一是广语义（增加信息量）二是增语势（读起来语气更强势）。——这是它能起到的作用，实际也是如此，也可以用现代认知心理学的理论做出完美解释。

你先要对此句在文章或段落中的作用进行正确判定。如果作用是广语义，那句子间就应该用分号。因为分号的作用是信息归类，方便人类接收。

如果作用是强语势，那应该用逗号。逗号的停顿时间短于分号，停顿时间越长，拖拖拉拉，语势必然下降，适得其反了。

至于逗号分号的作用，那是语法书所规定的。

如此，我们像是在研究理科的东西。这例子极端了一些，但应该能让你感觉到语文题象数学物理题一样，不是你想咋样就咋样，它必需讲理，必需符合语文的各种定理，😄。

标号、点号都各有各的规则，修辞、结构、表达这些当然也有自己的规则啊。

把那些规则都掌握，并且还能判断出别人的使用合理不合理——这个句子好，好在这里，因为一二三四这四个原因，所以我说它好——这就算“通了”（我认为）。

注意，自己能判断出他人文章句子的优劣之处，与自己能按规则熟练运用各种手法写出一篇美文，是天差地别的两件事。

顺便多说一句，语文的修辞、结构等手法，都是符合人性的，说是自然科学也不过分。说这个，或许能解释你说的那位老先生，他能感受到这些规则的合理之处，甚至能自行归纳出一些规则且与理论相吻合。虽然很玄幻，但并不是神迹，因为规则、理论本来就是从人类的本性上得到的。

通篇都是我自己的心得，绝不保熟哈。😄