为什么早读课必须大声朗读，默读和小声读的话可能会自动跳过，并不利于记忆知识点

【本文来自《在对写作认知程度上，我女儿碾压我儿子；但在数学科目，儿子完全碾压女儿》评论区，标题为小编添加】

• guan_16966852791494
• 补充一下。阅读理解里面的东西，对成人，特别是理科生，其实是不难理解的（文科生想搞明白其实比较费劲，😁）。当然，抽象的概念太多——比如“生动形象”，其实，生动是生动，形象是形象，这二者是两个东西——要全部区分清楚并记住，也着实不易。
  但是，做到“我明白，但是我表达不出来，给我那本书，我知道这个是属于里面的哪一条”这个程度，那是完全没问题的。
  
  不要试图毕其功于一役，要零打碎敲，宁慢勿乱。家里只讲清概念和框架，紧随学校的课堂教育进行训练。只要把课堂上作业里那些无效的甚至负效的练习转化成正能量，你就赢了。😄

你的回复，我让我儿子一个字一个字的读了，我自己先总结了能从你的回复中学习到了什么。然后我再等待和我儿子的切磋。其实这就是阅读理解的一部分。

你里面有一段内容其实非常珍贵，也是我自己以前读书会忽视的地方：“孩子们读文章时，眼睛是跳跃的。只读自己顺眼的，不顺眼的自动跳过，然后脑补意思”。

我让我儿子一个字一个字，其目的就是防止自动跳过，跟默读的孩子比，口念以及心念相当于读两遍。

所以也能理解为什么早读课必须大声朗读的原因。

我等着跟我儿子切磋。非常有意思的父子互动。