衡水泰华中学特邀著名专家于化龙、李凤遐老师开展专题讲座

智启未来

爱润心田

我校特邀著名专家于化龙、

李凤遐老师开展专题讲座

为进一步提升我校教师专业素养，深化教育教学改革，推动教育高质量发展，2月28日下午及3月1日上午，我校特邀人工智能教育专家于化龙教授、全国著名师德模范李凤遐老师分别为全体教职工作专题报告。

两场讲座内容丰富、内涵深刻，既有前沿科技的深度赋能，也有师爱育人的温度传递。

聚焦科技前沿 智启教学新篇

于化龙教授为全体教师带来了一场前沿科技与教育实践深度融合的主题报告。于教授从人工智能技术发展现状切入，系统介绍了深度学习、计算机视觉等关键技术。他指出，在数字化时代，AI技术已成为提升教学效率、实现个性化学习的重要支撑，掌握AI工具、实现技术与教学的深度融合，是教师专业发展的新方向。

在实操演示环节，于教授生动展示了AI如何辅助备课、智能生成结构化教案，并动态优化教学方案。他重点介绍了WPS AI、Kimi等工具在智能生成PPT课件方面的应用，能让教师从繁琐的课件制作中解放出来，更专注于核心教学设计。在作业环节，他演示了“豆包”等智能工具如何自动分析错题、生成学情报告，为实现分层教学和精准辅导提供了强大助力。于教授强调：“AI不会取代教师，而是教师的得力助手。”教师的角色正在向“学习引导者”转变。讲座为老师们打开了探索AI教育应用的大门，让大家真切感受到科技为教育带来的深刻变革。

感悟分享：内化于心 践行于教

来自高一、高二年级的两位教师代表，结合王建勇校长的专题报告与于化龙教授的讲座内容，分享了她们的学习体会与行动思考，展现了泰华教师敏于学习、善于反思的积极风貌。

高一地理组许盛伊老师以“抗大校训”的当代教育启示为切入点，分享了她的深刻感悟。她表示，王建勇校长对“团结、紧张、严肃、活泼”的深刻解读，让她对这八字校训有了全新的教育认知。她谈到，“团结”是汇聚教育合力的源泉；“紧张”是驱动师生共同成长进步的内生动力；“严肃”是坚守教学质量与师道尊严的底线；而“活泼”则是激发课堂活力与学生主动性的灵魂。结合下午于化龙教授关于AI教学的分享，她深刻感受到AI技术对教学各环节的赋能与重塑。她计划将AI深度融入高一地理教学，利用其将抽象知识（如地球运动、大气环流）可视化，并借助其学情分析功能实现精准分层教学，切实做到“以生为本、智能赋能”，提升教学效率与质量。

高二政治组王晨老师则从政治学科育人角度，畅谈了她对“抗大校训”的实践性理解。她围绕“团结、紧张、严肃、活泼”四个维度，阐述了如何在日常教学中具体践行。在“团结”上，她致力于构建师师、师生、家校协同育人共同体；在“紧张”上，她以目标为导向，践行“三高原则”，提升教学执行力；在“严肃”上，她坚守“课比天大”理念，严肃对待教学各环节，筑牢育人根基；在“活泼”上，她着力研究“2385课堂”，运用“温暖教育”理念激发课堂活力。对于于化龙教授的讲座，她认识到AI是重构“教、学、评、研、管”全流程的核心工具，并已开始学习运用智能工具高效制作教学资源，决心让AI为政治课堂注入新的活力。

浸润师爱情怀 点亮育人匠心

李凤遐老师以“好的教育，是一趟‘爱的历程’”为主题，用其幽默风趣又充满智慧的语言，为全体教师带来了一场关于爱与教育的深度分享。

李老师从“热爱、会爱、被爱”三个维度，结合自身数十年的教育经历，娓娓道来。“选我所爱，爱我所选；爱他，就爱他的全部。”她认为，每个学生都是独一无二的个体，教师要以包容之心接纳全部，用爱浇灌成长。她坚定地表示，教育是人生最有眼光、最幸福、最有价值的选择。

谈及“会爱”，李老师提出了“非常6+1”的师爱艺术，即理解、宽容、尊重、信任、平等、自律加上一流的课堂教学。她指出，懂学生的老师，会用学生需要的方式去爱，事半功倍，师生都幸福。她建议老师们面对学生问题时，要先共情、贴积极标签，再传达帮助信息。通过大量鲜活案例，李老师诠释了如何通过真正的理解和尊重，赢得学生的信任。

“被爱是一种幸福，这种幸福源自学生心底的牵挂。”李老师深情分享了作为一名教师，因强大的人格魅力和学识魅力而收获学生无尽爱与牵挂的职业幸福感。她总结道，教师的生涯是“双重奏”，既要过好自己的人生，也要引领学生过好他们的人生。李老师的讲座如清泉滋润心田，如明灯照亮方向，让老师们深刻体悟到“师爱如弦，清音绕梁”的深厚力量。

两场讲座，从不同维度为我校教师的专业成长注入了强劲动力。相信全体泰华教师必将以此为契机，将培训所得内化于心、外化于行，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加智慧的实践，积极拥抱技术变革，深深扎根育人本职，共同谱写学校高质量发展的新篇章！