日本的高中联赛，韩国的K联赛，为日韩青少年球员提供一个体系化竞赛的氛围

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• zhushushu

• 国家队曾两次获得亚洲杯亚军，U23确实是头一次，也没什么值得祝贺的。

  前面不丢球，不输球，都留到了这一场，辩证法。

  中国足协把参加世界杯定为目标，这个目标太低了，应该定为亚洲冠军，冲出亚洲走向世界的标志就是亚洲冠军，所有的项目都是先称雄亚洲再登上世界舞台的。

  几十年的实践证明，中国足球靠现在这样的职业联赛肯定没戏，中国足球要走区县联赛、城际联赛、省际联赛（全国联赛）的路。

从基层开始搞分层联赛有道理，现在正在搞村超、市级联赛。

和日韩比较，日本的高中联赛，韩国的K联赛，为日韩青少年球员提供一个在体系化竞赛中学习、训练的氛围。这是我们青少年足球培养体系和日韩的明显的差异。

这方面日韩走在前面，事实证明他们是受益于这种做法了。

我们没有高中联赛，14岁至18岁足球爱好者、或者有足球特长的孩子，只能进入所谓体校，或者高中的体育特长生，还有其它民营培训机构培训。我们这个方式，过早的把14岁至18岁的青少年球员弄进一个足球小圈子。

这种培养方式有两方面的弊病：一是形成了相对封闭的小圈子，规模是确定受限制的，三年内没有开放机制，基本不再有新鲜血液进来优胜劣汰。二是这些孩子的足球学习、培训是对应体校教学规范，日常按教练的要求训练。他们的足球学习的驱动力被限制在与教练的学习互动之中，最多是有一些教学比赛而已。

联赛则完全不同。在联赛机制中，小球员在早期就可以在模仿职业联赛的开放竞赛模式中，常态化获得竞赛体验。除了有教练按技术规范和经验传授以外，他们学习驱动力的检验，不再限于教练认可或在同学中比较，二是要在与同龄球员的高强度竞赛中检验。

举个例子，比如体能训练不是完成教练布置的任务即可，小球员们还能在联赛的真实竞赛中体验如何持续30分钟高强度竞赛而没有明显下降，从小就能在实战中学习如何分配体力。而且，也更能让他们获得提高自己体能的内驱力，体能训练不再缺乏目的，为了提升体能，会有动力去安排自己日常健康生活。所以，我们在比赛中看到日本队的体能没有像中国队球员那样明显不支。其实，带球、传球和配合技术的学习，也是同样的。