求助：小朋友在班上老“被偷”，该不该“抓小偷”？怎么抓？

小朋友一年级，学校里有一种可流通的奖励性质货币——X币，一般是上课回答问题、表现优秀、试卷满分、评上名次可以获得X币，X币积攒多了可以去老师那换取零食玩具等奖品，节日游园活动之类的也需要X币才能参与。

本来学校这种形式还挺好的，可以激励小朋友，但没想到会因此出现“小偷”。

小朋友辛辛苦苦积攒的滴币都没舍得花，总是放在包里被翻包“偷掉”。因为被偷次数多了，而且都是翻包的性质，于是我私下反应给班主任，老师的解决方法也挺棒的：成立银行，鼓励小朋友把滴币存到老师那，每个月存一次。

但现在学期末，X币老师都发放回来了……这才没几天，又被偷了。考虑到班主任平时事情挺多的不想再麻烦她，但也不想让小朋友吃闷亏，看看能不能他靠自己“抓小偷”。

大家能不能支支招，应该怎么“抓小偷”？（小朋友还小，尽管当场抓住语言说不明白也不可能闹大，但是可以提醒对方，事后我也可以点点对方父母回家问问自己孩子那些X币怎么来的）