一个教师资格证，炸出一堆教培loser

　　前两天讲高手在大内的事情，没想到出来一堆疑似教培的人员跑来叫嚣：不就一张纸么，随便考考就考出了，有什么用？有就代表教学水平高么？

　　你看，这样的人多半是没考过教师资格证。

　　教师资格证好考么？这个考试分笔试面试，笔试的通过率大概在30-40%，面试通过率大概在65-70%综合下来大概通过率在25%的样子。说高不算高，说低倒也不低。当时我问了一下政策，原来的职称证明到地方要转一下，而且高校的职称能不能向下兼容说法不一。我这么懒的人，当然选择直接报名考试了，准备了一个月不到吧，高分通过。

　　而且面试之前我还发了个危bo，说教资面试的时候要注意什么，下面一堆人回不要太嚣张，不要骂评委不懂啥啥啥的。。。

　　所以这么容易能考的证，那些说随便考考但是至今没拿到的教培人，建议去考一个。

　　有这个证说它没用，和没这个证说它没用根本不是一回事。就像马老师说钱没用，挣钱是世界上最容易的事情和你说这句话就不是一回事一样。我今天说浙大就那样，博士有什么用，没毛病；你如果不是浙大（或者清北）的，也没拿到博士学位的，说这话别人听了会笑。

　　有教师资格证，确实不代表这人脑子就好，教学水平就高。毕竟真的有漏网之鱼通过的，比如评论区里有一位有教资但是没逻辑的：

　　讲真，如果我和这位一起去某个学校应聘，校长不是你亲爹的话，我想你是不会有一点竞争力的。毕竟数学你肯定不如我，而且也根本理解不了别人的话。你不就想说你的教资含金量高，现在含金量低么？就算你这个结论对，可那么多教培人员都没有拿到这个证，你这到底是不苟同我还是苟同我？

　　而且我也承认，没有拿到教资的教培人员里肯定有高手，但是你觉得是在一堆没证的人员还是在一大堆有证且经过系统培训的老师里碰到高手的可能性大？

　　说了多少回不要拿个例代替统计，不要拿一隅（音同鱼，指局部）说全局，怎么就是听不懂呢？就像上面这位有证人员，这就属于个例，代替不了有证的平均水平（毕竟还有我在往上拉平均分）。

　　而且还有一个更搞笑的：说考这个证很简单的，考编才难好嘛？真的是乖乖隆滴隆，猪油炒大葱，简单的你都考不过，还想考难的？所以逻辑一定要掌握一点，否则天天给别人提供笑料多不划算。

　　连这么简单的证你都拿不到，我怎么相信你水平有多高呢？评论区里有个家长说得非常好：以后还要去教培机构找老师，先让他亮教师资格证，然后当面查学信网，看他哪里毕业的。

　　高，实在是高。反正你们要是有空愿意上门来查我的教师资格证和学历学位证书的，随时欢迎（我真不是说没有博士学位但是号称自己是博士的人啊）。