中小学学制缩短要放在整个教育过程去看,全过程受教育完成已经30岁,太长了
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中小学学制缩短,要放在整个教育过程去看。全过程受教育完成已经30岁,太长了。
工作和社会实践是更主要的教育。冗长的教育很大程度压抑了个性的伸展、消耗了探索精神,造就了有的人进入社会就已经没有朝气和闯劲,弊端很多。
知识是无限的,很多知识中小学学习难度大、到一定年龄有了基础,自然贯通顿悟。
不要指望学校教育一切,主要教育人类积累的精华,剩余的时间让个人兴趣自己去学习探索或专业学习。