当凤尾还是当鸡头，你怎么选？

昨天我做了一场3.5小时的直播，纯聊，回答问题。

有个读者问了这么一个问题：“我的孩子目前成绩只要努力一把可以进入第一梯队学校，但他说不想到那么好的学校去做‘凤尾’，想到降一级梯队的高中去做尖子生。我应该怎么劝他？”

这位家长还说：“孩子get不到圈层的魅力，只有成年人才深有体会。”

我却觉得并不是只有成年人才明白，其实孩子有时只需要大人的一个点拨，就可以改变思路。

所以我直播时特意聊到这件事，关于“凤尾”与“鸡头”的PK，换句话说，如何让孩子奋勇一搏进入更好的梯队，哪怕成为凤尾，也不愿甘心留在第二梯队成为鸡头？

为了告诉他还存在着另一种「高中生视角」，我讲了一段关于我儿子的故事。

前几天他参加了一场面试，面试官问他：“你觉得你的高中对你主要的影响是什么，如何塑造了现在的你？”

我偷听了一下，我儿子是这样回答的：

“我的初中和高中是同一个学校，但我们初中只三年，相比其他学校初中都要四年，我们只用了三年时间完成了别人四年的课程，而且完成得很好，通过考核直升进入高中，这就说明了我的高中同学都非常聪明。”

听到这儿我手心都出汗了，你的同学聪明？这跟面试官的问题有毛关系啊？

然后他继续说：“周围的同学都很聪明，对我影响很大，一开始我也有压力，因为担心跟不上大家，但是后来我发现，与其每天担心自己掉队，不如多去想想怎样从他们身上获取点什么。”

听到这儿，我开始感觉有点意思了，从“担忧”变成“获取”。

他继续说：“我观察我身边优秀的同学为什么效率那么高，是因为他们有更好的方法，更重要的是，他们愿意向所有人分享他们的方法，而且这些方法我们也都可以学会，这就帮助我提升效率，对我学习产生了很大的影响。”

本来听到他说“向优秀的同学借鉴方法”时，我还在想：“哼哼，又是老套路”......但后来听到他说“他们都愿意向别人分享”的时候，我感觉这是一场高端局。

也许就是从这套出自一个17岁少年真实坦诚的自述里，我好像挖掘到了一个很深且有说服力的「宁做凤尾不做鸡头的理由」。

在更优秀的团队里，大部分人可以互相成为彼此的推动者，他们不但自己优秀，而且不吝赐教。每个人又都能互相欣赏，注意到别人的闪光点和非常具体的“成功经验”，并且大大方方地去学习、模仿，把那些优势为己所用。在这种氛围之下，整个团队都只会越来越取长补短，交替上升。

反之，在一些较为一般或不太好的团体里，个体差异大，反而竞争更激烈，因为没有那么大大方方，甚至有点遮遮掩掩。“鸡头”不一定会愿意把自己的“独家秘方”无私奉献给大家，因为他会害怕其他人抢了他“鸡头”的地位。这种竞争是你死我活的，很少有共赢的。

所以，越是好的团队，越是赢在“利他”这个环节上，好的团队可以给你更多开放式的发展空间，并且彼此赋能。

自身强大的人们，往往更愿意共享自己的资源和能量。在好的团队里，只要放掉那些焦虑和担忧，把注意力集中在“如何赋能”上，便会遇强则强。

这就是为什么我相信，追上更好的梯队，永远是最优解，如果有机会成为凤尾，就是选择与更强为伍，视野和起点都会不一样。

有这么好的起点，为什么还会贪恋鸡头呢。