从你个人和家庭的角度，你觉得国家要刺激消费和内需还可以做哪些工作？

实物消费提升空间已经不大了，要大力推动服务消费、休闲消费。但这两项消费需要空闲时间，因此，需要抓一抓劳动法，让群众能按时下班、下班后能真正休闲。其次，学校真的要反内卷了，中学生周末、节假日都在家写作业或各种补习，家长哪里能去玩、去消费？
其实劳动法抓好之后，工作岗位自然多了，找工作也就相对容易。服务业发展后，更能增加就业岗位，且这些岗位相对体面、对学历要求不高。这样一来，中考、高考是不是也没那么卷了？

在职培训。
这个说起来有点邪门，容我慢慢道来。
说起来，很多人都是焦虑的，我这本事...再过一段时间可能就没饭碗了。中国人嘛，总是追求“我有一技傍身”。这种焦虑驱动了很多无效的学习，因为不再有整块的时间，即使学习也无法大家进度一致，反正效率不高。上学的时候没好好学习，突然有一天明白了，再想学？面临各种困难，这样的事例我觉得挺多的。事实上，能提供个性化培训...这可是很高的要求。
好在有一点，计算机技术、通信技术已经足够进步了，现在想上网也不算难，那么，培训机构似乎可以找到机会。难度当然也是有的，比如说，一个年轻医生想练练ERCP相关的操作，这个...即使用模拟器材去训练只怕也有点难度，我是说，总得有一个地方能提供这种模拟器材。
这个可不是消费，算是内需吧，满足“终生学习”的需求。

刺激消费和内需最根本的方法是创造流动。俗话说“穷家富路”，人人都坐在家里是产生不了多少消费的，只有动起来才有消费的需求。
如何创造流动？建议国家在7、8月间设立10——25天的“亲子假”。
目标人群——0岁至14岁儿童的父母。生育有一个此年龄段子女的父母在7、8月间可享受10天“亲子假”期，有二个此年龄段子女的，可享受20天“亲子假”期，有三个此年龄段子女的，可享受25天“亲子假”期。
“亲子假”只限当年享受，年内因工作任务轻重的关系，“亲子假”可提前、可延后，但不能跨年享受。
7、8月是暑假，也是没有国家法定全民节假日的时间段。这段时间，孩子放假，父母上班，如何看好这些熊孩子的安全是许多父母、当地政府和学校无比头疼的事。而在此时设立“亲子假”，让父母回归家庭，无疑是使三方都能松一口气的安排。
有了时间，许多家庭都会有带着孩子、父母走出去旅行的念头。0岁至14岁就算每个年龄段有800万人，也就有800万个家庭，即使叠加家有二孩、三孩的，平均每个年龄段也会有600万个家庭，14个年龄段就是8400万个家庭。加上放假的大学生，高考、中考后放飞的高、初中毕业生，整个暑假就会流动起来。

我是一个老师，本来收入中等，假期还多，应该是能消费的群体，但是，每天工作十几小时，备课加写文章，每每到深夜，周末要照顾孩子。而且文章还没有一个完整的时间来写，有点什么心得 了，马上要上课了，打断了思路 ，回来 要很久才能接起来，所以要到暑假才有一个完整的时间来看材料，形成看法，写文章。为了节省时间，买菜都用平台，隔天送到楼下那种，一买就是一冰箱；如果时间更紧，就买送上门的那种。平时除了买菜，只有三种情形要买东西：一，家人衣服不够穿，或烂了。二，家里电器坏了。三，孩子上学要的东西。以上全是上网买。平时不逛街，上网除了买上述三样必需品，就只查资料，不买东西。不知道像我这样没时间消费的人多不多。反正想要我消费，只要一种情况，我一定会大把地消费：减我的课时量和评级需要的论文数量，从每周十几节减到六节左右，每年只需要发一篇C，那我有假期一定会去玩儿，去逛街，去旅行，平时可能也会带小朋友去到处花差花差。

发放足额普惠型助学金可从多维度带来社会经济效益：

一、缓解家庭经济压力，促进教育公平
1. 普惠覆盖低收入群体
普惠型助学金突破传统“精准识别”限制，直接覆盖更广泛的学生群体，尤其对三四线城市及县域高校学生效果显著。例如，河南某高校2024年发放3110万元奖助学金，惠及1万余人次，金额同比增长23%。
2. 降低辍学风险
数据显示，我国高等教育阶段约20%学生曾因经济压力考虑放弃学业。普惠政策可避免因家庭收入波动导致的失学，尤其对单亲、残疾等特殊群体作用明显。

二、刺激消费与产业升级
1. 直接消费拉动
学生群体边际消费倾向（MPC）超70%，助学金可转化为餐饮、日用品、电子产品等基础消费，同时推动教育科技（如在线课程）、即时零售（外卖、便利店）等行业发展。例如，某地助学金发放后，高校周边餐饮消费增长15%。
2. 产业链联动效应
消费增长带动制造业（电子产品）、物流、教育服务等上下游产业，预计乘数效应达1.5-2倍，间接创造就业机会。

三、提升人力资本质量
1. 优化学习投入
经济压力缓解后，学生可更专注学业，减少兼职时间。研究显示，受助学生平均成绩提升10%-15%。
2. 促进科研与创新
助学金支持科研相关支出（如实验耗材、学术会议），尤其对基础学科和急需领域人才培育作用显著。
3.可以从侧面督促用人单位提高新员工工资标准，提高劳动分配在初次分配中的占比。

四、社会公平与治理优化
1. 缩小区域教育差距
三四线城市学生消费释放更明显，助学金可缩小城乡教育资源差距，助力乡村振兴。
2. 增强社会凝聚力
受助学生普遍表现出更强的感恩意识与社会责任感，部分成为公益事业的参与者。

最大的消费群体，不就是结婚，请客，买房，各种置办，加上未来的吞金兽么，现在大同闹成这样，我看第一个头疼的就是消费市场了。