鸡娃创造价值，何错之有？

娃是什么？是家里的宝贝，也是未来的劳动者，是组成生产力的重要要素，鸡娃就是爱娃，是让未来的劳动者更优秀，为社会创造更大的价值，何错之有？

唐朝的慈母手中线，游子身上衣，到现在也不过时吧？改开前参军，进厂当工人；恢复高考后的“唯学历论”，对错不说，从来就没有不鸡娃的时候，别说现在了，小时候考不好有几个不挨揍的？抛开家庭不论，鸡娃到今天，输入到社会的人才还是人渣多？没有什么质疑吧？

今后至少20年内，高考人数依然是递增的，考学压力依然很大，学历的含金量也并没有下降，依然是体制内和大厂的第一敲门砖；小学开始的新课标决定了即便想学好数理化，要有强大的阅读能力，社会的门槛没有降低，何谈结束鸡娃？当然我也反对身心俱疲的过度鸡娃；但是妖魔化鸡娃，真的对孩子好吗？

既然现在流行赛道论，不妨扪心自问，有不需要鸡娃就跑得快的赛道吗？如果有，请私信，谢谢。