唐时就有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，不是今天的社会才有“鸡娃”

【本文来自《“鸡娃运动”可能会在未来几年内结束》评论区，标题为小编添加】

“鸡娃”其实是一种家长对子女成长发展的规划，客观的说，鸡娃的家长的人生态度更积极。而且，“鸡娃”并不单纯完全以上大学为导向的，有体育运动、音乐艺术、学科学习，涵盖社会的多种职业的未来发展的“鸡娃”家长。周末上上补习班，回家写写作业，对体育运动项目、音乐艺术的“鸡娃”家长来说，那根本算不上“鸡娃”，人家可是每天都要化许多时间练习全年无休，家长和孩子是起早贪黑、异地求师、省吃俭用、买房子“鸡娃”，给孩子上了个补习班写了几遍作业就说我“鸡娃”，别让人笑话。

“鸡娃”本身就是中国精英的传统，科举制度创造了精英，精英也创造了“鸡娃”的现象，从科举制度到现代 “鸡娃” 现象，体现了一种对精英地位追求的延续。

再说我们已经成长为制造业大国，一是我国有许多理工科人才，二是制造业需要大量的理工科人才。而且理工科人才的培养，需要分层人才，需要各个学科的领军人才也需要更多的制造业工程师，所以在教育中的中不断的选拔培养，为了适应各种选拔，家长自然而然会作出各种“鸡娃”的选择。

在中学教育中，国际上就有五大学（数学、物理、化学、生物、信息）竞赛来选拔人才，国家也有配套的学科竞赛机制来配合人才的选拔。而这五大竞赛的内容的广度和深度和难度，远远大于中学的学习内容。有志于参加竞赛的家庭，当然需要更多的时间和努力，家长也是不得不“鸡娃”。

唐时就有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，不是今天的社会才有“鸡娃”。