有AI后我们应该怎么学英语，我一点个人看法

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• 山顶洞人BH

• 恐怕大家对英语的认识还仅仅停留在做为交流工具的语言上。

  不管我们发展到什么程度，始终都要保持“开放”的心态，始终都要以“开放”的心态对待、借鉴不同的文化。

  英语不应当仅仅看做一种交流工具，应该看做一种重要文化的载体。

  以前学英语时老师总讲“Thingking in English”,就是不要用拼音注音，要直接用英语单词来代替汉语单词。但我以为它的真实意思应该是“象一个英国人那样思考”，要以英国人的政治、历史、宗教、文化、经济、哲学等等背景下的思维方式、逻辑思路、生活方式来看待问题、考虑问题。

  无论我们发展到什么程度，都要牢记“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，万不可再现大清“除我之外皆蛮夷不屑一顾”的傲慢。

  世界各种文明，无论处在什么阶段，都有观察、研究、交流、借鉴的价值。

  从生物界看，任何物种的进化，都是通过和其他物种的基因交换，汰除、吸收，变异、适应，才能发展到更高的位阶。

  所以，我觉得，高中以前英语的份额不应该变，以使少年时就能了解世界文化是多元的，莫让孩子以为世界只有中国，但要增加更多其他语种的选择，让孩子知道世界真的很大很丰富。

  但是，到了大学本科之后外语就不该再纳入各种考核，除非对这个专业来说外语是必须的，比如英美政治研究之类。

我一点个人看法：有AI后我们应该怎么学英语（或者其他小语种）。

我们是否应该结合AI来学习如何和外国人沟通？包括如何掌握最基本的单词语法，拿AI做单词库。这样的条件下就可以深入了解外国的文化。是有取巧的嫌疑，但现在学线性代数也不要手算矩阵了吧？考试可能考，但实际总不可能手算不是？学语言最终目的是和外国人沟通。能达到这个目的我觉得就行。现在B站的语音转字幕也是一堆问题，但你说能不能看懂，其实是能的。有错其实可以猜出来。但如果对方的文化不懂那你就猜不出来了。我们其实把精力花在这种地方更好。我们要的应该是效果，如果要筛选人才，我觉得放在语文数学物理这种更有意义。不能为了筛选而筛选，对吧。