我认为“扩招”的效果之一是解决了闲散青年直接到社会形成的不稳定因素

【本文由“多佐罗夫同志”推荐,来自《我坚决反对义务教育改为小到高10制》评论区,标题为多佐罗夫同志添加】

  • 就怕被祸害了
  • 我在反对10年制的时候也讲过这样的话,大量培养出高考总分150分的大专生,到底是社会的福气还是祸事。

感觉大学扩招,一方面这么多年确实是培养了很多国家建设需要的人才,管你适不适合来读大学,1000个录进来有100个学成出来的,就比以前只录进来100人多吧,毕竟那100也不能保证个个成材。但另一方面,首先是教育产业化,考虑的是把家长口袋里的钱都掏出来拉动消费。

其次,以前中考高考的淘汰率比现在其实高很多,我初中是最好的学校最好的班,考上重点高中的也就1/3,那会儿没有指标到校,有的初中全军覆没。下来的孩子怎么办?你以为那个时候的技校就是真学手艺的地方,学风就比现在正?唯一的区别就是那会儿技校有厂办的,这边毕业出来那边就进厂当青工,既然没有就业压力,那技校学历也不是不能接受。但连初中毕业证都拿不到的孩子呢?下来闲散到社会上也是一个不稳定因素,所以扩招,也是给这些孩子一个圈起来呆住的地方吧,我只能这样理解了。

就好像我们这边有个中专卫校,现在学历也提升了,当年我妹念的时候有分数要求,她差点连这个书都没得念。现在不但想来就给读,农村孩子还免学费,学个护理口腔啥的学历确实比不过各种医科大的,但现在私人诊所也不少了,还有药店,去那找口饭吃是不是也能养活自己。这样念书的时候不去社会上闲逛,成年了有点手艺有份工作也不会走歪路,社会的安全隐患就少了很多,这是不是也是扩招的目的之一?

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