我也觉得我孩子很辛苦。但是这样的教育体系支撑了我们国家最近30年的快速发展

【本文来自《数学分为“数学”和“算学”，中国课堂上教的实际上是“算学”》评论区，标题为小编添加】

我家有孩子，对数学感兴趣，因此我送他去上了奥数。我不否认现在很多奥数直接教如何解题，但更多的还是再教如何思考，所以在我看来无论奥数还是编程，都有训练逻辑思维的体系在里面，不是单纯的算学。请笔者调查清楚再下结论。

其次，我再以我的浅薄见识来谈谈数学家的问题，我觉得不是中国人不够聪明，也不是中国人的教育有啥问题，而是在科学发展红利期过完以后，任何的进步绝对不是单一某个人的努力。打个比方，你现在去研究任何学科是不是需要大量的投入？还有研究不出来的风险，尤其是理论科学。也就是说，你需要花大笔的钱去养一批完全不能给你带来效益的科学家。

也许这么说，大家就明白了。在过去和现在的中国，我们一直讲究实用性，这样的无实用性成果的研究一直是被边缘化的，不但没有什么收益而且，参与的人还少。怎么可能出来大量的研究成果？换个角度看，最近不是中微子和水熊虫出成果了吗？这种研究也是在国家不计成本的投入下，才有这样的成就。为什么没有人说我们国家物理、生物学的教学方式有问题？都是一个系统下的产物啊。都有奥赛啊！

所以，不要拿着某个名人的一句话来歪曲一些事实了。诚然中国的教育还有很多不足，我也觉得我孩子很辛苦。但是这样的教育体系支撑了我们国家最近30年的快速发展，这是不争的事实。我们希望所有的吐槽，是拿出切实可行的方案，去有效改善我们的教育，而不是从根本上否定我们的教育，然后又没有解决方案，就是说一句向美国教育体制学习。这种人，我觉得可以直接举报，看是否拿了美国的钱。