严厉打击高校失德者，风清气正才能教书育人

（图片摄于北京通州大运河博物馆）

1）前两天，中国人民大学果断出手，严厉处罚了猥亵自己女学生的失德教师。无独有偶，这两天，山东理工大学在接到网上有关举报后，同样“快刀斩乱麻”，严厉处罚了欺骗高中女生感情的失德教师。中国两所高校在面对网络公开举报时，迅速采取行动，查明事实，并依法、依规对失德者进行严厉处罚，受到了广大网民的拍手称赞。

2）“师者，传道、授业、解惑也。”在中国，古往今来，教师职业都是高尚的，教师本身都是受人尊敬的。今天，绝大多数教师都能做到兢兢业业，恪守职业准则和个人道德标准，敬畏自己的职业，善待自己的学生，认认真真教书育人。但是，也有少数害群之马，要么利欲熏心，要么色胆包天，做出了有损师德的事情。对于这些极少数害群之马，中国社会从教育主管部门到学校，再到公众，都越来越呈现出绝不包庇、绝不姑息的态度。这是一件好事，只有严厉打击教师队伍中的失德者，才能捍卫教师职业的尊严，才能保护学生的切身利益，才能让不正之风远离校园。

3）高校教师，尤其是一些教授、博导，在教育系统内和社会上均掌握有一定的资源，在招生、帮助学生成长、为学生推荐实习和就业机会、帮助学生顺利毕业等关键事项上，对学生切身利益有重大影响。少数高校教师中的害群之马，把自己手中的资源和影响力，当成利益交换、“寻租”、搞“隐形腐败”的筹码，甚至色胆包天，将魔爪伸向自己的学生，不仅严重违背了教师职业道德，也触犯了法律的底线。对此类失德、违规和违法行为实施“零容忍”，非常有必要。

4）多年来，国家教育主管部门高度重视师德师风建设，并建立了相应的举报、督查和惩处机制。从过往案例看，对于严重违反师德、违纪违法的个人，教育主管部门都是绝对“零容忍”，该出手时就出手。对此，任何人都不要心存侥幸。不管一个教授、博导，他的学术成就有多大，他的社会地位有多高，他的职位和影响力如何，只要触犯了底线，他就一定会付出惨重的代价。

5）对于高校来说，基于时而发生的教授、博导“潜规则”自己学生的事件，要建立校园师风师德建设的长效机制。对于教师队伍要加强警示教育、案例教育，让教师从踏入职业生涯的第一天起，就牢固树立起“绝对不能作恶、作恶必被惩处”的基本认知。

6）同时，学校还需要进一步加强和完善校园内日常反性骚扰、反失德行为的举报和处理机制。中国人民大学和山东理工大学这次处理失德教师的行动，之所以受到广大网民的称赞，关键就在于两所高校在接到有关举报后，绝不拖泥带水，迅速展开调查，一经查实，立即处罚，并向全社会公布。这让人们看到了两所高校绝不护短、绝不包庇、实事求是的态度。在教授、博导面前，学生是天然的弱势群体，他们一旦被“潜规则”，往往也因为种种原因不敢声张，害怕被打击报复。高校在打击极少数害群之马的陋习方面越坚决、越果断，就越能对潜在的失德者形成威慑，就越能为学生提供保护。

7）除了打击失德者，学校还应该加强学生的反性骚扰、反“潜规则”教育。在入学之初，就用正规、系统的学习和培训，让学生建立起自我保护的意识，并让学生知道在遇到问题时如何规避风险，如何保护自己，如何举报“坏人”。保护每一个在校园内就读的孩子不遭受失德者的违法侵害，是学校天经地义的职责，也是考核学校领导班子责任心和工作能力的重要指标。

8）针对有人提出，少数教师队伍中的失德者，对于“潜规则”自己的学生，不仅不以为耻，甚至反以为荣，或者觉得“无所谓”，教育主管部门、学校和全社会，都要坚决对这种陈规陋习说不。任何教授、博导，利用自己的强势地位，性骚扰、猥亵甚至强奸自己的学生，都是严重冲击社会公平、正义和道德底线的恶劣行为。这种行为绝对不是什么“才子、佳人的风流韵事”，更不是“值得炫耀的资本”。对于精虫上脑、色胆包天、无知无畏的失德者，就应该严厉打击，并且公布于众，在让失德者付出惨重代价的同时，对其他潜在的失德者也构成强有力的震慑。

9）有人说，对于学生的“过度保护”，是不是会导致教授、博导在招生、指导学生时畏手畏脚，甚至因为害怕被举报，连正常的严格要求学生都不敢做了。首先，教授、博导必须自己行得端、坐得正，任何时候都不能暗藏私心，对于所有男女学生都应该一视同仁，真正做到“传道授业解惑”；在此基础上，博导、教授只要是出于正常的教书育人的需要，该怎么要求学生就怎么要求学生。教育主管部门和学校，在接到学生对于博导、教授的举报后，关键还是要做实事求是的调查和处理。如果教授、博导有失师德，那就依法、依规严肃处理，绝不姑息。如果教授、博导只是严格要求学生，被学生恶意举报和投诉，教育主管部门和学校也要勇敢站出来，对这种不正之风说不，保护和捍卫博导、教授教书育人的正当权利。天底下的任何事情，都离不开一个理字。有理，行遍天下。无理，即便有人用发动舆情来威胁，我们也绝不应该妥协。这应该成为中国全社会在网络时代面对一般问题时的共识。

10）今天，在中国全社会各行各业都在追求风清气正的时候，校园作为教书育人的地方，更不能有任何藏污纳垢的地方。任何人，在中国特色社会主义新时代面前，都应该努力做一个遵纪守法、积极向上、绝不“油腻”的人。打击校园内的各种“潜规则”，破除各种小圈子里的陈规陋习，非常有必要。这对于还校园一个风清气正的教书育人的环境，这对于捍卫社会的公平、正义底线，都至关重要。

一家之言，仅供参考。