衡量大学水平真的非常难，因为涉及的指标太多了，并且不同指标如何赋值，见仁见智

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文无第一，衡量大学水平真的非常难，因为涉及的指标太多了，并且不同指标如何赋值，见仁见智，很难有统一的、科学的标准。所以，国家根本不支持大学排名，现在各种排行榜不过是民间机构盈利性的作品，包括国外的排行榜（其实更不科学，主要是以国际论文为关键指标）。

我们当年搞的985、211工程一定程度代表国家对大学进行层次划分，整体而言更有可信度，但其中个别学校也是有行业、地区照顾成分的，是为了保证各行各业和地区的均衡发展。双一流是改进，脉络是大同小异的。

民间的大学所谓综合实力排行榜，基本就是把各种数据简单相加，但这种模式明显有一个重大弊病，就是重量不重质，往往学校学科规模越大、师资越多，排名越高，那些学科规模不大但学科水平高的学校往往吃亏。还有就是指标偏重因素严重影响学校排名，其实中国很多学校是处于同一层次的，水平相差微小 ，指标权重稍微改变，就能导致排名的大幅度改变，像这几年比较出名的软科 ，把生源的权重设计的绝对遥遥领先其他指标，相近的学校高考录取线越高，排名越高，试问大学是培养人才的能力重要还是输入学生质量重要？

国家层面这些年侧重于单项方面的测评和遴选，比如学科评估、一流本科、双一流、精品课程，是个进步，但以学科评估优质学科数量简单衡量大学也不科学，中国有120多个一级学科，各学科的含金量和重要性相差悬殊，简单的数数非常不科学，比如基础性学科数理化、机械电子化工材料计算机土木等是理工科的基础性学科，是国民经济和科技进步的基础，比其他大多数学科重要的多，都是A类，重要性能一样吗？

其实大学最重要就两个方面：科研学术和人才培养，这是结果，而保障它们的是师资、资源等硬条件和学风、校风、管理等软条件，这些方面优秀的必然是优秀大学。

至于中国大学的层次问题，其实顶尖大学并不难划分，清北明显领先，C9中其他学校都差不多，受考生欢迎程度，华五有优势，别说第五校，就是第三、第四......也很难说，另外，人文学科的人大也是翘楚，其他985中除了少数几个落后一些，大多数都是一个层次的，区别并不大。高考分数方面，并不单纯取决于学校水平，而受地域、行业、知名度等多方面因素影响的。

选择同层次大学，就看个人喜好的专业和地域吧，纠结排行榜毫无意义。