谈谈老师对于学生成绩的影响有多大

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• 关键是教师

教师对学生成绩的影响：不能说没有，只能说聊胜于无。反而更重要的可能是对孩子学习态度的影响。

但是，比较起学习氛围，环境，老师，基础设施来说家长则是唯一具有全局决定性影响的人。

为啥我们经常突出老师的作用，只是因为家长缺位太普遍，老师微弱的影响才变得可贵起来。

而且，老师的主观能动性是所有教育变量中最具有性价比的 最可控变量。毕竟家长不要考试，天然具有监护权，老师不是。用好听的话说，是蜡烛。尤其是我们几十年前国家百废待兴的时候。没钱啊！。

在家长素质上来了，学生肯读书了，那么老师作用则变化成另一个形式，就是给予机会。比如当干部，比如师生互动。比如活动推荐。

这也是为什么高素质家长特别重视老师。

你看看那些成绩优秀的学生有几个是因为老师而优秀？但反而很多后进生牢牢记得老师的恩情。那就是因为家长缺位的后果。尽管他们很多分数不咋滴。他们得到的不是分数，而是关爱。

在家长老师之外，最重要的则是同学，学习氛围。关于这一点，可以参考大三省高考录取分数低，但高考移民并不多。

因为985在东北录取率不见得比河南高多少。而这些头部学生的长处则是主要受家庭影响，老师，学生的影响力不大。

而那些在内地上不了211的同学则可能比较容易受环境影响，可能高考移民了还是上不了211，或者只能上本地211。

只有那些自觉性高，偏科严重的学生高考移民会占据优势。因为他们偏科并无法从外界获取帮助 。是一种内生性加后天自我强化的偏科。

最后则是基础设施的差距，这里也包括各种竞赛的参与机会。

用一个不科学的重要性排列给大家参考，对于一个想上本科的学生而言，

家长，家庭，家族80%重要性。

同学12%重要性，

老师，学校7%

其他1%

对于想上清北，头部985的学生而言，老师，同学，等非家庭因素可能会变得重要些。因为高分考生是全方位竞争。任何变量都显得重要。