其实小学初中真的没必要一定是9年，对大多数学生来说，原来的8年学制足够了

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关于教育的时长，作为一个教育工作者确实有话说，现在的受教育时长，一方面受国家教育体制的限制难以做出大的改变，比如说九年义务教育，国家规定了义务教育的时长，小学初中加起来就只能在九年内打转转，要么小学5年初中4年，要么小学6年初中3年，其实小学初中真的没必要一定是9年，对大多数学生来说，原来的8年学制足够了，高中也是一样，到了高三就是复习，没有新知识的传授，但不允许高中二年，大学教育同样如此。而国外就比较灵活，本科也有3年，甚至硕士有1年的。

受教育拉的太长，不见得就掌握更多知识，在当下知识资源和学习方式，在科技网络的加持下，真的不需要规定太死，社会，科技，网络等信息技术日新月异的情况下，原来需要一年的学习才掌握的知识，有时三个月半年就掌握了，学制太死就有点机械了。其次，在人口出生率降低，老龄化到来的当下，人为拉长受教育年限，就等于降低工作年限，本质上是增加社会成本和家庭负担，对整个社会也不太好。

再者，会使有天赋的人，浪费时间，也会增加厌学情绪，还有很多负面作用，就不一一展开了，

总之，时移世易，要根据社会发展，科技发展，把握学习时长，使个人精力，社会资源，社会效益，都得到较好对待，这才是教育的初衷。