作为一个多年教高三的老师，我想说，不双休并不会提高学生的应试能力

实际上，我多年前供职的一家公司有一部分业务属于政府订单，我曾经做过一次教育类的方案，案名就是《家庭教育补偿方案》。
这个方案其实并不是我的原创，而是我参考了一些发达国家的“社区教育补偿”策划的一个方案，目的便是弥补一些原生家庭环境欠佳的孩子在家庭辅导上的差距，同时也能解决一些家庭确因工作的缘故在某些时间段无法对孩子进行妥善看护的困境。其具体措施便是在社区、村庄内找一固定场所，作为区域内中、小学生放学后固定的学习点，并招募志愿者，以政府购买志愿服务的形式为这群孩子提供学习辅导，在城市靠近大学的地区，可以招募在校大学生，在农村地区，可以考虑招募退休教师，或者兼职教师。
但是这个案子成为我为数不多的被否决的方案之一，私下给我的回复是成本过高，无明显社会效益，且操作不便。
我们再翻回这个方案，如果能得到执行，那么一方面其实并不影响家庭条件好的孩子能通过家教、精英培训班等方式获得更好的教育资源，但同时也不会让大量普通人会落下太多，是一个“尊重差异，兼顾公平”的方案，但这种方案，短期内几乎不可能得到施行。