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未知死，焉知生？

我觉得历史应该客观实际的真实呈现，所以不适合小学课本就请拿掉，何必要拿修饰过的东西给孩子，爱国教育不止这一种途径，坚决不要带有主义的东西进入小学课本进行这种强化教育，小孩子最该有的教育是仁义礼智信，温良恭俭让。

也许你觉得自己的办法很好，但是你退一步，别人就会进一步，有人恨不得抹掉这一段历史你知道吗？忘记了过去意味着背叛。如果按照某些人说法，国歌是不是也很血腥暴力呢？“用我们的血肉筑起我们新的长城”？我们就是要让孩子从小就懂得，中国今天的独立，民主，自由与富强是怎么来的！

淡化杀戮环节？敢情让孩子们都以为革命先辈都是幸福的死去的？
你不能指望这个世界是乌托邦，更不能让这种幻想去构建孩子的三观，人类社会过去千年一直是在黑暗，血腥中挣扎过来的，不了解人类的历史的本质，就无法了解自己的生存的意义，更不能重视今天来之不易的幸福，今天的中国是黄金年代，如果给孩子一种假象，让他们觉得这个时代年年有啊，说不定过去比现在还好，我们作何感想？

记得我第一次接触731和南京大屠杀相关资料的时候晚上吓得睡不着，那种害怕和恐惧的感觉现在都能感受到。后来时间长了，我慢慢不再抗拒这种感觉，甚至会有意识地找相关资料来看，不是猎奇，而是明白了，历史事实存在在那里，它不会因为你害怕或者恐惧而消散，更不需要进行“温和处理”来为它涂脂抹粉，你能做的只有直视它，并从中找到有意义的元素和前进的动力。
相信我的小孩以后接触到这些的时候，同样会感到害怕和恐惧，但我可以把我的经验告诉他，让他明白当年那些人就是企图用这害怕和恐惧为武器降服我们。幸好，我们没被吓倒，我们拿起武器干倒了那些坏蛋，才能在今天坐在这里辩论或者扯淡。
我一直坚信，一个人的强大来自于心理的强大，如果连历史都无法面对，我们又如何面对波诡云谲现在和惊涛骇浪的未来？

少先队是干啥的？儿童就不应该接受社会主义、爱国主义教育？我国有些地方弱化自己的少先队组织，引进西方化的童军组织，这种倾向要不得。