踢球，还是读书？“浙江宣传”这篇文章是不是问到点上了

徐根宝在西班牙买的半职业，已经中国的县大队都踢得蛮好，说明竞技体育还是热爱比较重要。尤其是多人的大球项目

你这个结论很不好。教育那帮人只会做加法，你说不和升学率挂钩不会有人搞，这样的舆论一旦形成，那些人迫于压力极有可能将足球水平跟中高考关联。你知道现在小孩的课业负担多重吗？况且，中国体育差的可不只有足球，别的不说，三大球，除了女排都没可能争夺冠军。况且，中国差的可不只存在于体育，还有很多地方跟世界顶尖水平有差距。要搞好所有这些方面，都可以说要从孩子抓起，那么是不是要把中国小孩变成超人?各安其位，各得其命，不要把问题原因推到所有人身上，更不要推到小孩身上。各个领域的问题是各领域专业人士的问题。足球是爱球人士的事，跟绝大多数中国人无关，更不希望我们的小孩成为你们快乐的源泉，因为我们没这个义务哄你们开心。

说句不中听的，对国家来讲，体育运动本来就没有学习重要啊，只要每个孩子在成长过程中得到了足够的体育锻炼，养成了健康的体魄，那么哪怕我们在各大体育赛事中一枚金牌也拿不到也没关系，相反，像美国那样，让体育运动在升学中占有过分的权重反而对于国家的科学与技术进步极其不利

因为没有什么体育项目能和足球比普及度和市场化。 体操，举重你可以选几个人来练，就有可能出成绩，但足球是完全做不到的。

那是因为现在的体育和校园是脱节的。体育归体育，是家长的事情，校园归校园，是学校的事情。孩子一天大部分的时间在学校度过，回家再被作业占去大部分时间，根本没有什么机会去接触体育，最多只能是周末的时候选择一天去参加个兴趣班，这对于练习一项技能来说起不到什么作用。
所以如果培养孩子的体育锻炼能力，是要把体育和校园结合起来的，让孩子在学校就开始参与各类项目的学习。资源不足的话完全可以参照日本的做法，只是选择一种项目作为校园的体育来推广，孩子每周能在校园有2次的体育活动，其实对他们培养长期的运动习惯都有很大的益处。
而且完全没有必要把体育和学习对立起来，两者是完全不冲突的。我们中学时期就开始住校，当时我们每天都有差不多1个小时的时间，自发地参加多种运动，也并不妨碍很多学生最后考上重点大学。这个好处就是大家的体质都非常好，而且这种运动的习惯会伴随以后的人生。

足球不一样，这个体育项目现在是完全市场化了，想发展球员和种子，搞有利于踢球的环境，自己投钱啊。别什么事到头来找国家，怎么，还想把踢球和升学搞一起？