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我老家农村小学三年级只有6名学生,全女孩,这还是跟临近农村合并办学的结果,所以今年新学期县教育局要求一年级不再新招生,继续和另外村子合并。
村里没多少适龄孩童了,农村人口流失严重,这就是现实问题。村里人能出去的都出去了,可以话当然带着孩子,剩下为数不多空巢老人和留守儿童,再加上新生人口下降,搞得村里更是缺少生气。假期回去那阵子,街道上少有看到孩童玩耍、老人团坐闲聊,只见路两边杂草丛生一片荒凉。
是学校合并、乡镇卫生所不投入等政策导致的这情况?村小学在08年后政府就投入大几十万新建过校舍,卫生所去买药所见修得也很漂亮。
毕竟对一个毫无特色农村,无美景无产业,连种地都不太行的样子,能去城市为何留下?知道了农村教育不行难出好大学生,为何不把孩子送出去?能力强的老师、医生有选择为何要去这种小地方?观网各位不愿去那就别喊口号让人(回)去。
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你的逻辑真乱,太乱了。
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你这些依据和结论是怎么得出来的?凭空想象?
政府什么时候把农村的教育、医疗公共资源倾向城市了?什么时候裁撤卫生所了?
你到贫穷一点的乡镇去看看,无论是乡镇中心学校,还是村小,环境最好的,房子建的最漂亮,最好的,一定是学校,和周围的环境形成鲜明的对比。乡政府不一定建的很漂亮,但学校一定是当地最漂亮的。
这其中,国家专项资金的投入是巨大的,还有一部分是来自当年民间的希望小学的捐款
辞退民办教师是有,但是辞退民办教师恰恰是为了加强农村教育,使农村教师正规化。政府每年都招收大量公办教师充实到农村教育一线。在农村地区的教师另外还又专项补贴。
村卫生所、卫生室不仅没有裁撤,还专门拨出资金进行扶持和加强。
合并学校,真实的原因和你说的原因恰恰相反。
真实的情况是,城市化进程带来了农村人口的大量流失。
从某种意义上来说,城市化进程就是现代化进程。人们只有在具备一定规模的城市中才能享受到现代化的生活。 就目前来看,这一过程是不可逆的。无论农村在教育、医疗方面怎么加大投入,都不可能赶上城市。
虽然政府在农村不断加大在教育和医疗方面的投入,可人口依然在流失。于是很多村小就出现了老师比学生多的尴尬情况,校舍被大量闲置。
于此相反很多县城的小学和中学爆满,80人、90人一个班是常事。教育部三令五申,要求严控大班额的出现。可这些地方架不住教师、校舍的严重短缺。
正是在这样的背景下,进行了学区调整,合并了基本无人就读的农村学校。将教师和教育资金向乡镇中心学校,和县城集中。扩建乡镇中心学校,增建县城学校。才勉强将班额控制在了60人以下。
你不能在这些问题上,本末倒置,倒因为果!