中国大学教出了很多半吊子

回复7

  • 这个主张教育部已经提出来了。
  • 那个教育博主接下来不会是要奔走相告,告诉大家,中国的高等教育不行,赶快出国去学习文科艺术魔幻历史,回来搞个专业留学中介吧。
    高校教育的本质是告诉你这项工作的所有原理,带着理论出去实践。刚开始可能会跌跌拌拌是个生手,等干的多了,也是一个年轻的老师傅(工程师)。没错,我说的就是施工现场的工作人员。
  • 静夜思猫 认知多样性,保护多样性,创造多样性
    应该说,所以教育都应该以“宽进严出”为目标,免试入学、应收尽收,学费由助学贷款,最终要能通过毕业大考才能毕业,顺利毕业就减免学费,肄业就得还贷款,延期毕业就要补交利息。
  • 朱雀门外 人闲桂花落
    宽进严出是好,可是执行起来有问题。高校招生是重要的财政来源,有的已录取的学生没来上大家都觉得是损失,已经上了的半路把人淘汰掉就更让管理者肉疼。上大学要收费,高校养那么多人要考虑生存问题,这些和基础教育阶段的中小学大不相同。现在高校是贫者益贫,富者益富,985、211学校比较富裕,其他多半日子过得紧巴。学生在学校管理者眼里那是财源,怎么舍得赶走?
  • 我与狸奴不出门 媒体水军封评限流口球岁月史书齐上,无视历史考验。
    试过,学生要寻死觅活给你看,最后板子肯定打在学校身上……所以现在本科全毕,研究生基本都毕业,博士算是心理成熟可以多压榨几年
  • 基础教育这边搞大动作了,很快就到高等教育了。非常同意“宽进严出”,而且这也是必须走的路。因为中小学阶段都减负了,而且已经开始消除“竞争”、淡化考试的决定性作用了。在这样的变化下,如果还是走原来的高考选拔路子,学生这边肯定是无法接受的。毕竟前面的学习轻轻松松,你突然给他这么一个需要相当强度学习准备并且有竞争压力的选拔性考试,必然会损害他们的利益。因此解决之道就是,敞开高等教育的大门,想来就来,但进来了要上强度和压力,合格者才有相应的学历和学位,受不了的可以随时中途退出。这样才能真正有效发挥高等教育对人才的培养和选拔作用,激发创造力,提升研发和创新水平,从而使我们国家的基础实力提升到新的台阶。估计这一天不会很远了!
  • 本科最多4+1 第五年还不能正常毕业的 就不享受国家补贴的学费了 要不纯自费要不肄业吧
返回文章

站务

全部专栏