“靠好学校、好老师就能把差生成绩提高”这类想法，很多时候都是家长的一厢情愿

能感受到不同资质教师间的云泥之别，在好教师的点拨下能茅塞顿开的学生，自己在学习应试上的资质，也是牛娃水平，至少是接近牛娃水平。

我姑姑的儿子，我的表弟，可以说是学霸里的顶级代表，在山东高考，考完后能在北大清华中来挑，最后去了北大，一路本硕博连读的人物。他不光自己学习牛X，辅导课业，讲解重难点，也是一把好手。虽然不是专业教师，但他给很多我姑姑亲戚同事朋友的孩子都在寒暑假时系统性地补过课，做辅导，水平没得说，听过他讲课讲题的孩子，没有不说好的。但大部分孩子最后高考分数也就在他们往常的水平上下浮动。

最无奈的就是我叔叔的儿子，我的堂弟，他和我表弟从小一起长大，关系特别亲，跟亲哥俩一样，我表弟也是在我堂弟的课业辅导上花了最大的精力和功夫。我堂弟大了，也知道长辈和表哥是为自己好，也尽自己最大努力去学，但最终该是学渣还是学渣。