罗曼·罗兰诞辰150周年:他为何能“感动中国”

  • 不能说现在的学生实际,只能说是社会环境和教育制度本身决定了大学的生态。中国的教育制度导致大量学生通过独木桥后松了一口气,在逃课中延续自己的大学生涯。而且中国大学生里大部分是学理工科的,本来就不强求他们的语文基础,对文艺的了解仅限于影视歌,而美育、德育等教育既不和升学挂钩,也没有可见的实用性,老师不重视教,学生也不热心学,所以凭什么指望他们都去图书馆看名著呢?

回复1

  • 是社会环境的作用,跟教育制度关系不大,八十年代高考竞争比现在激烈多了,那时大学生读名著也不是老师教的,却跟老师有关系,因为无论小学、中学还是大学,老师个个都能在课堂上旁征博引、恣意发挥,“随心所欲而不逾矩”,给学生们的印象太深刻了。
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