这三招也许能解决“长江学者”评选乱象

  • 多说几句。现在观网上似乎流行着批文批社,大肆贬低人文社科价值的倾向。所谓的出发点,认为人文社科尸位素餐,不干正事,惟欧美是从等,都是抓住了一个方面的弊端而将整个人文社科的价值贬得一无是处,反过来呢?理工科取得的任何成就,似乎进一步证明了人文社科的百无一用。这是什么主张?这是极端的科学主义和功利主义,这是文革时才有的倾向。而持有这一倾向的人,几乎没有真正的专业认识和发展的眼界,更不了解真正的人文社科里的任何一个学科的价值。人文社科真得不堪一提,需要大肆批判吗?相比较而言,理工科在发展,人文社科也在发展,并且也为社会建设作了很大的贡献。理工类建造的是社会的框架,要人文社科填充起来,这才是真正社会发展的图景。你能想象一个社会只有钢筋水泥,泊油路,电气设备,没有人文,没有美感,没有素养,没有历史,更没有文化,这是一个什么样的社会?是正常的社会吗?请那些动辄开口闭口贬低人文社科的先生们,多读书,哪怕精通了一门再过来批判,这是有的放矢,也是好的。而不是,敲敲键盘打打字,便将你并不了解的贬得一无是处!

回复3

  • 昆仑游牧人 西域书生
    现在的问题不是谁在“大肆贬低人文社科价值”,而是人文社科界里过于乌烟瘴气,许多在这个圈子里的人有“人文社科价值”的基本操守吗?
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    你要表达你的观点,不用回复我的帖子。我没有贬低人文社科,我只贬低那些没用的浪费资源的所谓人文社科,以及那些所谓专家。人文社科靠市场养活可以活得很好,甚至更好。
  • 人文科学要结合实践才有用,只有理论没有实践的会犯错误。理论来源于实践,实践要在科学的理论下指导。
    马克思理论也是在实践中发展的,没实践等于0,就会犯本本主义教条主义形而上学的毛病。研究历史的你亲自去实地考察走访,研究经济的你去工厂企业去实践,老师你去了解学生的家庭生活学习情况,用嘴说都是死的知识,智慧来源于实践常识。割裂实践会犯唯心主义,最后要搞清是劳动人民养活了你们,说几句很正常,有些人缺少科学的理论指导,实践比耍嘴皮子的强太多。人和动物的区别从劳动开始
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