民校学生遭“隔离” 当地文教委：认为有歧视是自身存在错误心理预设

公办和民办学校的隐形隔离随着学位与房产绑定的政策早就形成了，其根源在于优质教育资源的不正常集中，其目的还是为房地产及其背后政府依赖的土地财政服务。文中的栅栏门隔离墙只是把畸形房地产和教育捆绑政策下，实质存在的阶级隔离显现出来而已。
宪法规定中国是社会主义国家，可中国却实行教育产业化且服务于房地产经济的政策。不但不大力扩大优质教育资源，削弱教育资源分布的不均衡现状，反而为了促进房地产经济，拉动土地财政收入，将本就不多的优质公立学校与房地产捆绑在一起，进一步加剧教育的不公平和阶级固化与隔离。
上述事实如果在私有化体制和精英统治占主导的资本主义国家倒没什么可说的，但在一个宪法规定的且已经自称建立了社会主义制度的国家，在公有制占主体，以实现共同富裕为目的的国家，完全不正常。
中国教育的目的应该是开启民智，培养合格的公民和社会主义的建设者和接班人，因此中国的教育理应是非营利性普惠性以实现共同富裕和共同发展为目的，而不是只服务于资本，且加剧教育不公平以及阶级固化与隔离。