干部学习要谨防“新外衣”下的形式主义

日前，中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》（以下简称《通知》），明确提出将2019年作为“基层减负年”，对解决形式主义突出问题为基层减负作出进一步部署。

面对严肃的工作，紧张的气氛，基层干部在2019年伊始或许并未切身感受到“基层减负年”带来的轻松和宽松。应接不暇的检查督导，层出不穷的暗访督察，甚至于连学习都成为了基层干部肩上无以复加的重担。“基层减负年”是打击形式主义对基层干部工作带来巨大负担的重要举措，然而“减负”不应仅仅停留在口头上，存在于纸面上，更需要落实在行动中，具体在工作上。

2019年伊始，一款学习类app“学习强国”在大力推广下风靡全国，作为一款时政新闻类手机软件，其功能不可谓不强大，咨询更新速度更是稳居全国各类软件之首，加之其附加的学习功能，更成为了一款可以边看边学、寓教于学的优质软件。然而其自带的学习积分系统却成为了各地各级政府突出“政绩”的手段，规定当地政府辖区内必须有多少党员干部注册学习、规定党员领导干部必须在规定时间内学满多少学分，甚至由此延伸出来不少“满分教程”、代学人员，更有甚者，某些人利用这种模式开发了各种“脚本”“外挂”，极大的破坏了一款优质app的形象，更和“基层减负年”的初衷背道而驰。大量基层干部在应付各类督导、检查的同时还要为了学分疲于奔命，下班在家用手机“加班”，不仅仅没能“减负”，更影响了基层干部对工作的热情和工作效率。

同类，还有以提高公务员干部素质为目的而出现的各地网络干部学院，原本其规定的一年内多少学习课时是为了保证公务员干部在工作期间进一步学习理论知识，提高能力素养，与时代接轨，和时政“零距离”接触。但是却有个别地区为了“争第一”、“创新高”打起了网络学分的主意，公开要求在规定时段完成全年的学习任务，这不仅给基层公务员干部带来了极大的学习负担，同时也影响了正常工作效率，更加违背了干部网络学习的初衷和期望。

当形式主义蔓延到互联网中，当“硬性要求”从工作任务扩大到学习任务时，业务工作、日常工作还未完成，学习任务又接踵而来，“减负”对基层干部而言可能真的仅仅是停留在口头，存在于纸面。莫要把学习当成任务强压到基层干部的身上，更不要让学习成为基层干部肩上无以复加的重担。（文/姚硕）