本人教龄23年,每月实发工资4620,干教师唯一吸引人的是稳定,如果这都没了..

【本文来自《老师最大的卖点是工资稳定,但其中的工作强度,没做过老师和班主任的人是不清楚的》评论区,标题为小编添加】

如果想毁掉中国教育的话,那就搞退出机制。

以本人所在的高中为例,坐标安徽,小县城。班主任的一天时间安排为:

上午6:50之前必须到班(值班老师6:30,值班领导6:20),11:40结束。

下午13:40之前必须到班(值班老师13:25,值班领导13:20),17:25放学。

11:40-12:00,17:25-17:55两个时间段到食堂去巡查(排班制,每位班主任每周不少于一次)

晚上18:30之前必须到班,21:30第三节晚自习结束,21:40-22:30第四节晚自习(按班级序号单双号,班主任轮流坐班)

12:00-13:00,班主任午间巡查寝室,22:30-次日凌晨,班主任值夜班(均为排班制,每位班主任每周不少于一次,午间巡查每位班主任每周不少于2次)

从周一到周日,七天。只有周日上午起始时间推迟1小时。

至于寒暑假,每年7.11-7.15放暑假(由市里确定具体时间)9.25-27之间开学。是不是很羡慕?错了,这只是名义上的,实际上还有网络教学,视情况20-25天(高二升高三时间更长。我今年正好高二升高三,整个暑假,加起来只有半个月的时间是不上课的),中间要进行2次以上的市级继续教育学习,至少1次的县级和校级继续教育培训。寒假惯例是到每年腊月二十六到二十七三个年级放假,高三正月初五至初七开学,高一高二一般正月十二到十三开学(寒假是否进行网络教学视情况而定)。

至于收入,本人专技七级,教龄23年,每月实发工资4620。每月绩效不固定,三班主科平时大概是2000上下浮动一点。

这个收入标准和工作强度,如果放在其他行业,好不好我不知道,我只知道肯定达不到“经济适用男”的标准。唯一吸引人的就是稳定。

那么,如果这个行业唯一能吸引人的地方都没有了,会怎么样?

大批优秀人才纷纷进入教师行业,在退出机制的激励下努力工作、创造教育辉煌?

这是在侮辱谁的智商?

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