在分科这件事上，以前高考改革都怎么改过

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• 零向量
• 把历史写漏了。4+2模式，4是语文、数学、物理、化学，2是外语、生物、地理、思想政治、历史、体育6选2。

高考科目选择上一直有几个非常纠结的地方。学生和家长肯定是想考的科目越少越好，教育部门也曾经希望简化，但是高考不考的科目就没人好好学，中学教学质量保证不了，高校对某些科目成绩是比较在意的。“3+2”（上世纪八九十年代的，理科考物理化学，文科考政治历史。不是后来江苏那种六选二）没有生物地理，所以上世纪末搞了3+X，最后成了3+文科综合/理科综合，在文理分科的前提下这个其实是最好的方案。优点两天考完，学生负担轻，文理科内部科目完善。再后来的“3+3”也是强调不分文理，但又过分强调学生选择权，一度导致物理选的人少，考试天数也增加了。“3+1+2”算是对“3+3”的纠偏，但是又向文理分开倒退了。这肯定不是最后一步，以后再怎么改还不一定呢。