教育一线工作的我，很少看见学生呆滞的眼神，他们只不过发自内心的微笑少了

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• 东苏诗画
• 了不得有点捅马蜂窝的感觉，其实我的话也有点偏颇，我观察过我们的孩子小学的孩子活泼性还好一点，到了初中以上走在路上的孩子，不是低着头就是无精打采的样子，他们过度补课，过度加班写作业留在脸上的疲劳是显而易见的，到了高中这种现象更明显一点。也许是我们汉族人的性格木讷拘谨吧，所以我们高年级的孩子拘谨有余，活泼不足，这是我的观察。

作为教育工作者，不得不出来说两句！

与其说我们的孩子压抑，不如说这是社会发展的必然结果！尼泊尔现目前都还没有工业化，对标我国也就六七十年代的社会化水平，那时我们的小孩的绝对比他们还快乐。

我们走过了农业向工业社会的转变，工业社会以来的几十年，对社会对家庭的方方面面影响太过于深远，看看后工业时代的日本和韩国的小孩有我们国家的小孩朝气么？

国家一定比较了欧美日韩的教育，早就再布局和改造我国的教育。工业社会养育孩子的成本绝对比农业社会高出若干倍，经济决定人的一切行为，所以导致了少子化是经济的必然，少子化必然就导致教育培养的重视，必然就会在方方面面对小孩施加压力。这才是导致小孩压力过大的根本原因，但与尼泊尔小孩比较，我们岂不是很凡尔赛了？你让尼泊尔情何以堪！

我们小孩遇到的问题，国家早就认识到了，如果非要说是烦恼，那也是幸福的烦恼。

再说，一线工作的我，很少看见学生呆滞的眼神，只不过发自内心的微笑没有八九十年代的我们多了，但只要一个笑点和悦点，他们也会开怀大笑。

他们笑得少，有压力的原因，但也有懂得更多，导致笑点和悦点太高。如将同年龄的小孩比较，我们的小孩见识之广远比尼泊尔小孩多很多，我们的小孩享受过太多物质和精神上的东西，见多识广，自然泰然处之，自然少有纯洁的笑容。

没有和中小学生打交道，就无法想象现在的小孩他们的世界是白是黑，是高兴还是悲伤！总之作为教育工作者的我，对未来中国小孩持乐观！

当然，我们的小孩确实存在一些隐忧，但我们的大方向很好，国家在做出调整！我们绝不会落入欧美日韩的后尘，我相信他们会大有作为，我相信他们没有丧失对快乐悲伤的感知力，我相信这是我们幸福的烦恼！