我审过国内的不少硕士博士论文，其整体质量并不让我乐观

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不要只看数量，要看质量。

我在美国读博士的时候，博士一年级是全程学习的。每学期3-4门课，都是专业课（没有那么多乱七八糟花里胡哨的课）。每月进行一次博士资格考试，要在2年内通过5次才能算完成。我所在的专业，博士资格考试题目大多从文献里随机选取，每次考试由一名博士生导师出题（不一定是上课的老师）。一年中会有那么1-2次博士资格考试会指定书（不是上课的教科书，而是相关方向的一本专业书）来考，但考的是整本书的内容而不是其中的1-2个章节，因此也就要求一个月之内看完一本专业书。专业考试的内容是很深的。学下来之后，对相关的专业的总体情况的了解就比较深入了。而我们国内的一些博士培养呢？我不能一棒子打翻一船人，也许博士生对自己导师的研究方向比较了解，但对于整个领域的情况清楚的人呢？就要少不少了。

我在的学院是理科，没有硕士专业。硕士是授予那些博士做不下来（往往在博士2-3年级就决定退出）的人。换句话说，这些硕士生本来是按照博士来培养的。我上学的时候，博士一年级就有因课程考试不合格（不是博士资格考试）而转专业或者转学的同学。这在中国是难以想象的：我都读博士了还能被退学啊？！！这是学生本人和家长都不愿意接受的。但事实是，不是所有人都能读博士，也不是所有人都有足够的创新能力的。

因此，在培养的博士生的质量上，中美之间是有很大差距的。当然牛校（北大清华等）的差距也许小一些。但我也审过国内的不少硕士博士论文，其整体质量并不让我乐观。