公平教育：最合理的引导和评价人，提供适合的教育方法和资源，持续降低教育成本

·学区房只是教育混乱的果

·教师流转 是公平吗，不是，是赌博

·现有问题是我们的教育做不到因材施教，教育参入了地位、资本、地域等，都是封建和资本主义办事方式

·核心问题，如何建立中国特色的有效的教育体系：

1、什么是教育的底线（做人，基础知识，国家观念，社会生活能力）

2、如何评价一个学生的优点，重点发展，发现缺点，弥补到底线

3、如何评价学生的性格，引导到合适的岗位（仓管：稳定，财务：精准，工人：恒心，技术：创新，管理：协调，采购：正直，销售：热情，售后：同理心）

·个人觉得会有效的一些方法

4、给不同种类的学生
分配
适合的教师，承认个体间差异（记忆性教学，实践性教学，独立性学习，团体性学习），快慢班分开（区分义务教育阶段，最长9年基础教育阶段，学习快的继续科研向/管理向，学习慢的实践向/技术向，在成人教育阶段（大学）允许各方向同时学习，持续评价，使用数字化手段，达标及给予国家承认电子证书

5、白天课堂学习，晚上在学校完成作业，周末多和家人互动

6、寒暑假，学生提高劳动/体育/文娱、了解社会、提高人际交往，老师学习不同教育方法，强化教学能力

·如何节约教育成本

1、标准型知识，通过网络优质教学+辅道老师

2、重新分配少先队任务，团体活动，卫生，基本巡逻，班级内同学引导鼓舞

3、重建青年团组织，认识社会发展方向，协助老师评价及管理班级，组织志愿者活动，定期和少先队互动

4、总体应引导和发挥学生主观能动性，不歧视、不看低、尊重人，管理成本就会下降