上海小学生不再考英语了？

首发于公众号“贼叉”

　　近日，上海市教委印发《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明》的通知，根据市教委有关文件的要求，小学生学业评价严格实行等第制；小学阶段不进行期中考试或考查；小学一、二年级可进行期末考查（一年级不得进行书面考查）；三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式可灵活多样，严格执行等第制。

　　减少考试的政策实在是见得多了，但是期末不考英语，特别是上海的小学生不考英语，这实在是件很有意思的事情。

　　众所周知，上海中小学生的外语水平在全国范围内那是最高的，为什么在这样的一个时间点要把英语考试从小学学习范围内赶出去呢？

　　我觉得最主要的一点就是要文化自信。

　　减负当然是一方面，毕竟现在的小学学习也就语数外是主课，但是语数你能动么？你动的了么？你说现在小学数学还能怎么减？而语文这是母语，母语没学好你把外语学那么好干什么？

　　不过我总感觉和减负相比，文化自信的味道更浓一些。

　　为什么这样说？

　　自打懂王以来，美国开始对我国的留学生政策作出重大调整：你要学理工科，不欢迎；你要学人文的，夹道欢迎。

　　有一说一，学了人文回来的缓则是真的不少，比例比理工科的要高的多。所以你想学的人家不让你学，不想你学的人家却是十分的欢迎，那还去学个毛线？另一方面，我们自身的科技实力和米帝也在不断接近，客观上也降低了出国的需求。

　　既然需求降低了，学那么多英语干什么呢？

　　说到底，英语无非就是个交流的工具，能够沟通就行了。至于口音是英音还是美音，who care？你看鬼子、阿三还有坡县，那口音一个比一个感人，但是基本不影响交流。至于专业领域的词汇，如果你不是专业人士的话通用词汇已经绰绰有余，完全没必要再去搞那么多专业词汇。

　　让我这样胡猜的原因是最近还有一个大事，可能教育圈关心的人寥寥无几，但是搞科研的圈子里却不啻于一声炸雷：gwy办公厅出台了一个关于完善科技成果评价机制的指导意见，里面很重要的一条就是要逐渐弱化SCI论文数量和影响因子评价作用，破除唯SCI至上的现象。

　　SCI是个啥？简单来说，原来你的科技论文如果能被SCI检索，那么这个就被你所在的单位认为是篇不错的论文。SCI这么牛逼，说谁行谁就行，那这个东西是谁搞的呢？是美国人搞的，等于论文好坏的标准掌握在美国人手里。现在说这个东西不重要了，我们要自己搞个标准来评价你的论文好坏，并且把数据库建立起来，你说这是一种什么导向呢？

　　虽然英语当下仍然是科技界通用的工作语言，但是二十年后呢？五十年后呢？到那时候，英语还会像现在这样重要么？

　　答案是未知的，但是随着我们综合国力的不断提升，中文的重要性不言而喻。此消彼长，那时候英语就更不那么重要了。

　　所以英语的重要性下降是个大趋势，那么作为学校教育势必有所体现，从谁来打第一枪合适呢？

　　当然从英语最好的地方开始咯~不然哪有示范意义呢？所以此举的实际意义和象征意义都非常大。

　　本文纯属一派胡言，姑妄听之。另：本文的中心思想是英语仍然很重要，但是相比以前没那么重要,并且以后重要性会逐步降低。如果没读懂，请代我给你语文老师送上三炷清香~