去北邮审三个专业的培养方案，我建议设置《人类信息史》等课程

昨天去北邮审三个专业的培养方案，一路上到处是拍照的同学，又是毕业季，看着孩子们的笑脸自己也年轻了。

和其它专家关心具体的课程设置不同，我的视角更为宏观：

1.我建议开设《人类信息史》或《信息概论》这样的课程，或是导论课。上几年大学，对于整个行业的结构、相互关系，在人类信息发展中的位置，对社会经济文化中的价值，对人类社会和经济发展的意义不了解，这大大影响了学生对所学专业和方向的理解。

应该有课程让学生了解自己在学什么，学好了的价值和意义，对人类社会的意义。

2，应该开设《信息技术发展趋势》的课。大学的课程基础的多、具体的多，但大方向，尤其是最近和未来的技术方向的课就不多。一定程度上知识是落后的。好处是扎实，坏处是缺乏前瞻，不知道方问。所以对于6G、智能化、多技术的融合就非常需要有些前瞻的了解。

目前这类知识，不是敏感的同学，很难学到，学校的课程选修也没有。

3，物联网专业，我强烈建议开设鸿蒙的课程，这是人类第一个商业化的下一代操作系统，它的理念、架构、生态，有太多需要了解，也是以后相关专业同学出去找工作的重要支撑，物联网专业如果鸿蒙都不太了解，怎么做产品规划和开发？

当然我其实还想建议开智能汽车相关的课，但想想师资和现实情况，就不多说了。

学校里的课程需要审，挺复杂，也得有老师上，不太容易。结果几个方向的领导都加了我微信，说要请我去讲，我可以做点讲座，上课还得有老师上。信息产业和其它学科很大不同，技术发展太快，新东西太多，要上学校跟上真的太难。

有机会我也愿到学校做点讲座，为孩子们提供一个更宏观看产业的视角。