能对付高考内卷的只有教育资源供给侧改革

【本文由“Raffaele”推荐，来自《学生腿上放衣服违纪还要被全网通报？河南一高中官方通报引争议》评论区，标题为Raffaele添加】

我认为，高考本身没有任何需要改良的地方，唯一的问题是高等教育资源数量根本不能满足下一代求学需求，录取分数线太变态。想想看，在中国的高考能考到550分，放到世界任何其他国家都堪称非常优秀的中学生了。

一亿人的大省竟没有一所985，只有一所211（我这里就说河南，别的省不赘述），一本线窜到55X，是个有点名的大学就6X0的分数线，才是“万恶之源”啊。不解决这个问题，什么减负，什么素质教育，根本无从谈起。应试教育？学校变态？学校不应试怎么办？不变态怎么办？看着孩子们考不上大学，全军覆没吗？

看着鹤壁中学，当然想质疑，可是人家一句“录取率全市第一”……什么质疑还有用？

这是一个发展问题。中国的人口基本等于所有西方国家之和，那粗算一下需要的教育资源也是所有西方国家之和。像河南这样的大省，再怎么“省”，也该有2/3所985级别，7/8所211级别的大学才能满足最起码的要求。550分能上一二线的大学，500分有比较能看的大学上（500分放到任何国家也绝不是不学无术的中学生了）你才有资格谈尊重天性、素质教育。大学都不够，中学哪有那么多足以支持素质教育的优秀的师资啊。

充足的的教育资源，不光对学生是刚需，对地方乃至国家未来经济发展，也是刚需。

当然，啥也不是天上掉的（我一直说北京的一些大学要走出来，不过即便北京的大学都放出来，也还是不够，北方那么多省一瓜分就没了），希望继续努力建设努力兴办教育，优化分布，用两三代人的时间逐步解决这个问题。这件事，没有任何捷径和其它路能走。