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作为贫困地区的老师,我想说之所以向公务员靠近,提高工资,其实有两个目的

作为贫困地区的老师,我想说:提高教师收入不是要求月薪和发达地区持平、月薪多少多少之类的,工资水平是要看当地的工资水平来的。之所以向公务员靠近,提高工资,其实有两个目的,一个吸引人才,工资高了有能力的才愿意进入教师队伍,这样教师队伍的素质才能慢慢提高。二是留住人,我在县城还好,有的偏远乡村地区,你们可知道,那边是不仅仅是老师能力的问题,而是有没有的问题。乡村学校老师身兼多职这是常态,老师队伍还是要扩大,乡村的孩子不是能放弃,因为这部分学生正是缺物质关怀和感情关怀的群体,老师不仅要上课,还要走访劝学。教育的问题很不多,一昧提高工资不是解决问题的办法,关键是要激发教师干劲。就我们这边来说,教师收入是几个部分(基本工资+年底绩效+课时费)。由于扶贫,财政紧缺,年底绩效、课时费这两年都没有兑现,只有基本工资,3000多,干多干少一个样。年轻的课最多,工作任务最多,工资最少,年纪大的职称评上去了,工资涨上去了,无欲无求,不想努力了。其实,很多年轻的老师不是没能力,只是没动力,工作没动力钻研,提升个人能力。这样的环境,自然教育就落下了,还有老师不仅你们说的只上课,有两个假期。我们也要扶贫(我挂3户),还有控辍保学、假期要根据教育局的安排各种培训、走访、学习,而且偏远地区的家长,动不动就是老师没把孩子管好,住校的学生头疼脑热什么的都是老师送去医院,负责的家长会自己来医院照看,甚至有的家长会说:孩子送到学校,就是你们老师的责任了,我在外地打工,管不到。最后,说一些个人想法,对于贫困地区的老师,还是希望多一些关怀、多一些包容理解、少一些苛责,毕竟这些老师也是从贫困地区走出来而又回来的,那些说没能力才回来的,有那一部分事实吧,但是3000多的工资,我认为即使回到这边不当老师我也是能轻易得到的。而且,我认为贫困地区教育的改善,不是一朝一夕,而且慢慢发展,几代人的努力,虽然比不上发达地区的速度,但是总会慢慢好起来,我小时候的老师,初中毕业的都很少,甚至是小学毕业的代课老师,农忙时节,提前让我们放学回去,因为要收庄稼,现在农村的孩子也有经过高等教育的老师,这就是进步,这是好的。而这些,都是那些站在道德制高点、身处发达地区的人不能想象的。最后,老师的工资要提高、教育体制也要完善,不仅要提高收入、地位。更要激发老师的干劲、减少杂事、配齐教学资源(有的学校甚至都买不起教学实验器具)才是乡村教育的未来。希望大家都努力,让教育真正均衡发展吧,奥利给!

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风闻热评

郭靖放弃了多大的一片疆域,放弃了多少好处?
赞赏教育太好了 :

假如当年丘处机没有路过牛家村。

那么,秘密跟踪他的那些金兵就不会死在郭,杨二人的院子里,同样,完颜洪烈也不会见到包惜弱而对她念念不忘。

那些金兵不会死在丘处机手里,而郭,杨两家以后不会受到牵连。

郭,杨两家不受波及,李萍不会流亡大漠,郭靖和杨康将会平平安安出生在牛家村。江南七怪自然也不会前往大漠。

而要是没有郭靖相助,铁木真就会死在扎木合他们手里,蒙古各部也就不能统一。

蒙古不能统一,也就不会有什么西征。火药就不会传入欧洲。

没有火药,铁甲士在欧洲的统治就不会动摇。因此,黑暗的中世纪将延长一千年,也就没有文艺复兴。

没有了文艺复兴,自然也没有大航海。北美洲将始终是游牧的印第安人的家园。

同样,西班牙人不会将铁炮传入日本。长筱会战是武田方面获胜,日本战国时代将一直持续不能统一。

在另一国度,完颜洪烈没有包惜弱,只能全力参加权力斗争。金国因此会内乱。

没有蒙古,金国又内乱,因此,宋不但不会灭亡,反而会统一。宋朝注重商贸,因此,资本主义萌芽将在中国出现。

如果发展到今天,中国将是最发达的国家,远远领先于日本,西班牙,西欧,美洲……

所有的一切,都怪丘处机,你说你一道士,没事不炼丹,跑牛家村干什么玩意儿!

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