“电子科技大学”师德失范风波，为何事发后2月再度发酵？

8月21日，一封电子科技大学师德建设委员会7月中旬发布的文件引起了广泛关注——该校郑文锋老师在QQ群众与学生发生争执，言论被截图发到知乎网站，引发舆情，老师也被处罚。

然而，多数网友对被罚教师的遭遇，都表示了愤慨与同情，为何舆论与官方处罚决定截然相反，又是什么让事件发生2个月后，再度发酵？

知乎问题登上热榜，当事人现身解释

6月15日，11:29，有匿名用户在知乎提问，“如何看待电子科技大学副教授郑文锋公然侮辱四大发明？”在该问题描述中，对郑文锋本人的叙述充斥着负面情绪，如“此人没有任何创新相关论文”、“实际是成都理工大学毕业”、“把前面说话的所有人都移出了QQ群”等。

在问题中提到，“我们已经提交了修改百科的申请”，从郑文锋本人的百度百科修改记录来看，2019年6月17日，有一位名为 ss306505724 的百度用户对词条进行了编辑，不过如今修改记录已删除，版本内容也无法查看，账号也是一个小号。

随后数分钟内，该用户还陆续添加了“电子科技大学”、“四大发明”等话题，仅仅一天，问题就受到大量关注，6月16日13:33分，登上知乎热榜。

随后数日，有知乎网友把提问中情绪强烈的“公然侮辱四大发明”改成了“关于四大发明的言论”，而到8月22日，另有知乎网友把问题描述中大段文字以“包含主管判断”的理由删去，仅保留聊天记录图片。

可是看到的是，在早期，就有回答提出了对爆出聊天记录学生的谴责，直指利用网络舆论的行为“心机重、手段毒”，但也有自称是已毕业学长的网友称当事人郑老师早就有类似言行，以前就被“恶心”过。

而在6月16日，有一位名为“不知道叫啥”的知乎网友，自称就是被郑老师挂论文截图在群里的学生。其阐述了事情经过，并表示“只在一开始回复，后面就没有参与讨论了”。

从目前仍留存的回答来看，同样也是16日，就是网友爆出“研究生群的消息记录截图”，获得了不少点赞。

那么是为何，在时隔2个月后，事件传播到微博，又再度发酵了呢？

校方回应被扒出，引发老师群体共鸣

7月16日，校方发表声明，认定郑文锋有师德失范行为，并取消其教学工作，停止研究生招生资格，期限为24个月。

8月21日早间开始，有@奥卡姆剃刀 @南瓜博士李昕升 @媒律圈 @罗百竹 @微观大湾区 @林奇视角 等大V，将学校处理结果发布于网上，其中@南瓜博士李昕升 本身作为老师，对事件有着较为强烈的共鸣，微博转发量达2600余次，是早期重要节点之一。

从知微传播分析数据来看，该微博传播最大深度达13层，引爆点包括@河森堡 @八大山债人 @雷颐 @阿詹Ganglha-Khandro @顾扯淡 等一众大V，网友负面情绪强烈，“告密”引起大量抨击，负面高频词多为“震惊”、“恐怖”、“诬告”等。

8月22日，@每日人物 发布了一篇专题报道《被指“侮辱”四大发明 高校教师遭停课2年：这事过去了 好好做科研》，其中提到郑文锋多次向每日人物表示，自己不需要澄清与辩解，并且同意学校的处理流程与结果。对于“后来进群者”的身份也不关心。

从知微事见热度走势来看，22日开始，@凤凰网 @新京报 @观察者网 等众多媒体官微加入报道，事件热度迅速攀升，以及@白衣咸饭 @连鹏 @童之伟 等大V也发表了观点。

22日早间8:40，医疗健康类博主@白衣咸饭 发 布微博“关于电子科技大学的事儿，群内传出了这事儿的坑，是这样挖的。 现在的学生，太厉害了。 ”若说早期还聚焦在当事教师言论以及学校处理上，那么该内容一出，再度引燃了舆论场。大量网友参与转发，直指学生蓄谋引导教师言论、在网络爆料的行为“令人不齿 ”。

8月23日，事件再度出现新转折： 有当事学生朋友称，当事人并未缺席课程，也没有男朋友，网传的所谓“男朋友”帮其报复是子虚乌有； 预谋构陷老师的对话发生在后续入群的学生间，也 是这群人把截图发到知乎。

事情的真相到底如何？有网友呼吁电子科技大学再度发起调查，查清真相。事件发酵至今，电子科技大学迟迟未公开发布声明，有不少网友自发前往@电子科技大学 官方微博下，质疑其“处罚”不当，袒护“告密”学生，给老师“扣帽子”，若大学成为“一言堂”，不能“自由发声”，才是真正的可悲。