中国教育体系的特点和优点：形成了纵横互联互通的体制和基于优绩的向上流动机制

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• 自思自立

• 不太能理解你的意思，我的意思是如果一个有追求学历或者想获得一份稳定工作的人（比如考公，考编，央国企等体制内工作），那么他需要接受良好的教育。在中国的教育体系了，因为没有了留级机制，所以从小学开始，就直面同龄人的竞争，在这个竞争过程中，他必须严格按照教育局和学校的体系发展，不能有任何的犯错机会，只要稍微放松，那么他就会落后，一步慢，步步慢，一旦落后，他基本上没有补救的可能。小中学落后，就考不上好高中，考不上好高中，就不可能上好大学，考不上好大学，就基本上无望都研究生（好学校的研究生）然后就不可能有好的工作。

  某种意义上，这是中国教育体制造成的斩杀线。当然这个斩杀线斩杀的是一个人向上的机会，不是生存问题。这点来说，可能比过去的科举制度还残酷。某种意义上，科举只是录取的人太少，但却有不少大器晚成的人。现在根本不给大器晚成的机会。

  现在我回答一下我理解你的问题，现在讲究的是一步一步走，要读硕士，必须有学士学位，要读博士，必须有硕士学位（当然现在提倡直博）所以本科文凭很重要。另一个问题，现在C9大学基本上不接收双非院校的学生报考，包括保研推免。现在也就是说，教育分层化，圈子分层化，你本科不在985211的圈子，你就不能进入985研究生圈子，你没有进入985211的圈子，你就进不去央国企等垄断企业的圈子，体制内的圈子也很难。选调生都分圈子，985的可以报省直市直机关，211以下的只能报县区级机关。

中国教育体系的特点和优点之一，就是形成了纵横互联互通的体制和基于优绩的向上流动机制。任何一个人，只要愿意努力，只要能在学业上取得优异成绩，就能够进入教育体系的金字塔。

接受良好的教育尤其是高等教育，是在科技领域做出成就的必要条件。从最近两届两院院士的增选情况看，两院院士多数出自县中乃至农村中学。

本科考不上好大学，硕士、博士研究生也许就可以。去年的两院院士增选，已经出现第一学历中专毕业、专科毕业、高职毕业乃至自学考试本科毕业当选院士的例子。