许多人将高考与教育混淆起来了：高考具有选拔功能，教育只有培养功能

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许多人将高考与教育混淆起来了。高考是手段，不是目的。高考具有选拔功能，教育只有培养功能。高考是在某个时间点进行的工作，教育则是一种长期行为，有连续性、持续性。随着中国社会的发展，高中阶段的教育迟早会被纳入基础教育范畴。所以，基础教育（包括高中阶段）只有培养的目标，没有选拔的功能，而高考只是一种选拔的工具，不具备培养功能，或者说教育是过程、是原因，高考只是实施教育之后的一种结果，而不是唯一结果。应试教育恰恰搞偏了，倒果为因，将高考作为教育的全过程都必须参照的重要因素。事实上，从基础教育选拔学生接受高等教育，高考只是诸多手段中的一种，并非唯一手段。如初中教育尚未普及之前，小学升初中也必须经过考试，那时一些地区，小升初考试被淘汰的学生比例高于现在高考淘汰的学生。我记得九十年代初，我工作的县，每年有近4000名小学生毕业，县一中面向全县仅招150名小学毕业生，录取率仅占3%。我的孩子就在那个时期考上了县一中的初中，让我映像深刻，随后的初中升高中亦如此。2000年后普及了基础教育，由于各乡镇的初中、县级初中办学条件的差异，所以初中招生仍然无法取消小学毕业升学考试，尽管被省、州教育主管部门多次督促、检查，多年后才取消了考试，改为划片招生。至于初中升高中，全县现在仅有两所高中，所以至今仍然无法取消高中招生考试。因此高考的道理亦如此，目前仍然举行高考，是因为中国的大学还满足不了所有高中毕业生进入大学，以及各大学的办学水平参差不齐，及毕业生毕业后就业的难易的不同，高考的选拔竞争仍将持续。但目前的全国统一高考是不是必选项，我看未必。比方说，重点大学联考、一般大学联考、职业院校联考等等，取消一考定终身为每年夏末、秋季为大学招生考试季，放在不同的时间段，学生可以报名多次考试，当然这样做，势必增加考生的经济负担，因为大学组织招生考试也是要花成本的。