难怪中方电子对抗能力厉害，国防科技大学这一监控画面说明了一切！

最近，一段深夜教室的监控视频在社交平台上悄然走红：周末晚上，国防科技大学电子对抗学院的一间教室空无一人，只有一位女教授独自站在讲台前，反复演练、调整板书、试讲内容。她不是在录课，也不是在备赛，而是在为一堂普通的45分钟课程，默默投入近8到10倍的时间打磨细节。这位教授名叫李晓霞，从教27年，是电子对抗领域的资深专家。

这段看似“平凡”的画面，却揭示了中国电子对抗能力持续跃升背后一个常被忽视的关键因素：人才培育体系的极致严谨与长期主义。

电子对抗是一门高度融合电磁物理、信号处理、人工智能、战术决策的交叉学科，对从业人员的理论功底、实战思维和创新能力要求极高。美军早就将电子对抗视为“看不见的战场”核心能力；进入21世纪后，随着信息化战争形态成熟，谁掌握电磁频谱主导权，谁就掌握了战场主动权。而这一切，归根结底依赖于高质量、系统化的人才培养。

国防科技大学作为中国军队最高科技学府，其电子对抗学院承担着为全军输送EW骨干的重任。不同于普通高校偏重论文或项目指标，军校教育直接对接作战需求。一堂课的内容，可能直接影响未来某次电子干扰任务的成败。

李晓霞花费数十小时打磨一节课，并非孤例，而是该学院教学文化的缩影。这种教育模式的成效正在显现。近年来，在“红剑”“金头盔”等实战化演训中，解放军电子对抗分队多次成功压制对手雷达与通信系统；在国际军事竞赛如“国际军事比赛-2023”电子对抗项目中，中方代表队也屡获佳绩。这些成绩的背后，正是无数像李晓霞这样的教员，在无人注视的深夜教室里，一遍遍推演、修正、优化教学内容所积累的“隐性战斗力”。

说实话，刀哥看到这个画面很感慨，那间深夜亮灯的教室，不只是一个感人的画面，更是一扇窗口——透过它，我们看到的是一支军队如何用最扎实的教育投入，锻造最尖锐的无形利剑。难怪中方电子对抗能力越来越强，答案就藏在这日复一日、无人喝彩却从未松懈的坚守之中。致敬，李晓霞教授！

来源：战刀007