不希望中国的教育体系学习美国，因为那是一条权贵笑、平民哭的歪道

《“饮水思源”，是品德，更是义务》

开门见山的说，我们国家的教育仍然不是十分公平的，但相对于欧美国家而言，已经很好了。

笔者算是对美国的教育特别是高校教育有一定了解的人，对于以美国为代表的发达国家的教育体系，笔者可以坦白的说，自己的态度是否定大于肯定。

毫无疑问，作为一众发达国家里的“领军人物”，美国的教育以及学术能力，一定是独步世界的，或者至少是世界第一的。

支撑美国如今依旧呼风唤雨的几根支柱之一，就是美国的科研，也就是美国的教、科、文事业。世界上各类一流大学排行榜里，美国大学的数量一定是最多的，而且一定占据着前列。

这样的硬实力，值得我们佩服，也值得我们学习。学习什么？学习对方的创新能力和科研精神，这个要是展开讲就跑题了，因为笔者今天要说的不是这个。

笔者要说的是，这样的教育体系背后，有着深层次的弊病。

美国的教育体系已经僵化，成为美国阶级分化乃至固化的主要推动力。

一言以蔽之，美国的高校，已经成为既有精英集团的后花园，而且这种情况正随着美国国内的各种问题在逐步加深。

篇幅所限，笔者只就一点展开论述，那就是美国大学高昂的学费。

美国大学学费的高昂，是普通美国家庭难以支撑的。

以今年2月4日美国国内的一篇文章，总结出了如下数据：

美国学生贷款债务总额为1.56万亿美元（注意单位）

4470万美国学生承担着贷款的债务

11.5%的大学生贷款拖欠90天、或倾向违约、或已经违约

每月平均的学生贷款支付额（未延期的学生中）：393美元

每月的学生贷款支付中位数（未延期者）：222美元

这些数据的来源是十分靠谱的，因为数据的提供方是执行美国央行职能的美联储。

看到这里，可能很多读者不理解，1.56万亿美元到底是个什么概念？

文章里正好做了一个对比，这笔债务，大约比美国信用卡债务总额还多了整整5210亿美元。

更为严峻的是，仅在2017年，公立和非营利大学毕业生的平均债务为28650美元。

这个数字已经足够可怕，要知道，这还是相对便宜的公立性大学，而非普遍昂贵的私立大学，后者的数额远超前者。

不信？我们依旧用数据来说话：

1.66%的公立大学毕业生有贷款，平均债务为25550美元

2.75%的非营利私立大学毕业生有贷款，平均债务为32300美元

而相对应的，根据Balance网站的调查数据显示，2017年美国单个家庭的实际收入中位数，是61372美元。

也就是说，即使一名美国学生进入的是非营利性/公立大学，他的学费也已经占到了整个家庭收入的一半。

如此重负，普通人家如何能够承担得起？

这也难怪在College Factual网站所提供的数据里， 57.0%的美国大学新生申请贷款来支付新生一年级的费用，平均每人7929美元，并且这一数额包括私人和联邦资助的学生贷款。

那么中国呢？

作为社会主义国家，我国几乎所有的高校全部为公立学校，因此中国的大学学费相较于美国而言，低得可怕。

如图所示，根据图中国内某教育机构给出的数据显示，在2018年，仅北京地区，比较知名的这些大学学费，都只在一年5000元上下浮动。

而在同年，由国家统计局发布了《新中国成立70周年经济社会发展成就系列报告之一》，报告中显示2018年我国人均国民总收入达到9732美元，折合2018年的美元兑人民币的前三个季度平均汇率（1$≈6.5￥，且这个汇率还受到了贸易战的影响而同比上升），等于63258元人民币。

以北京大学2018年的学费为例，5000元的年学费，仅占人均收入的8%。

而2018年的前一年，即2017年，根据我们上文中列出的数据可以轻松推知，美国公立/非营利性大学的平均负债，就已经约合一个美国家庭年收入的50%左右。

对比如此强烈，叫人心生感慨。

至少在大学学费这件事上，中国可以让大学生免于沉重的负债，不至于像美国大学生那样，还未走出校门，便已经负债累累。

这就是为什么，笔者不希望中国的教育体系学习美国，因为那是一条权贵笑、平民哭的歪道，是不能给中国带来光明未来的。

可能有的人看到这里会说，学费便宜又如何？教育质量上不去，便宜能当饭吃？

那我们来看看今年六月份软科发布的《2019软科世界一流学科排名》，在总共54个一流学科中，美国大学在35个学科占据第一。

中国呢？

中国大学有10个学科排名世界第一，在数量上仅次于美国，位居世界第二。

我们做一个简单的计算，如果仅按照这份报告里的这一组数据，来计算中国大学相对于美国大学的实力，那么10/35≈28%，我们姑且算它个三分之一。

也就是说，中国人用占个人人均收入8%的大学学费，享受着相当于美国整个家庭收入中位数约莫50%的大学学费，才能获得的教育资源的三分之一。

这个买卖有多划算，只要不是傻子，应该就能看懂。

当然，这个数据十分粗糙，不能说明许多具体量上的情况，但用来分析性质，已经足够。

为什么中国能做到让几乎每一个大学生没有多少负担的求学？

因为，仅2018年，教育部直属的75所高校，年度决算总经费已超过4000亿元。

所有的这些钱，都是国家拨款或者所属于国家的大学自筹、投资等方式，完成筹措的。

毫不客气的说，中国高校，乃至中学、小学的经费来源，基本都是由中国共产党领导下的这个国家，从中央政府到地方政府，再到国企，老百姓的纳税等方式，共同承担起巨额的教育经费与科研开支。

是13亿多中国人民共同的努力，为每年的一批又一批学子提供了上学钱，提供了把他们培养成高级知识分子的机会。

是中国的老百姓，是中国社会，是中国这个国家，负担了我国学生们的大头开支。

如果一位中国的大学生，不去思索用自己所学的一身本事以回报社会、回报人民、回报党和国家的培养，却总想着骑在自己“恩人们”的头上，总以为是全凭自己个人的天赋与努力才有了今天的一切……

这样的学生，还有资格继续接受我国的高等教育，还配享受着凭空得来的一切吗？

笔者想来，答案，是不问自明。