家长学校32：普通爸妈32——被忽略的记忆形成过程

                                                  作者：曹建军

      故事：普通父母之家 —— 许一凡、曾琳香与许小雨

      晚饭后，客厅里充斥着混合信息：电视里播放着新闻、曾琳香的手机不时响起微信提示音、窗外有车辆驶过的声音、厨房水龙头在滴水……

      小雨的大脑有“过滤器”设置：

      ①情绪状态： 有些疲惫，带着一点完成作业后的放松，但也有一丝“想被关注”的渴望。

      ②兴趣偏好： 她喜欢画画，今天美术课老师表扬了她的配色。

      ③过往经验： 父母通常更关心她的作业和考试成绩，对于她分享的“小事”常常是敷衍回应。

      小雨拿着画作，走到爸爸许一凡面前。许一凡的眼睛盯着电视新闻，嘴里应着：“嗯，好看。”手却伸向手机查看工作群的消息。小雨又转向妈妈曾琳香，曾琳香正在回同事信息，头也不抬地说：“宝贝画得真棒，等下妈妈看。”

      电视声、手机提示音、父母心不在焉的反应……这些信息成了主导的“过滤器”。小雨分享画作的渴望和喜悦被迅速衰减和忽略。她原本想说的关于为什么用蓝色画天空、用绿色画草地的想法，被堵在了喉咙里。

      记忆的形成：这次经历中，被深度加工的信息是“父母不关心我的画”所带来的失落感，以及电视新闻的背景音、手机提示音的刺耳感。关于画作本身的细节和创意，因为缺乏积极的强化和讨论，可能只会形成一个模糊的短期记忆。长期来看，她可能会逐渐形成“我的兴趣爱好不重要”的过滤器，在未来过滤掉更多分享和表达的欲望。

      曹建军忠告：这里好家长是理想化的家长，是完美的家长。完美的家长培育出来的孩子很可能不完美，甚至可能会比较糟糕。心理学上认为比较合理的是做足够好的家长，也就是七分好，三分留白。在普通家长的基础上，再加上好家长的理论指引，这样就可能成了足够的好家长。同时，人是复杂的，本身具有多种成分，好的部分、一般部分和不好的部分，家长如此，孩子亦然。家长有时候还真需要用霹雳手段，显菩萨心肠。监护孩子，最忌讳的就是失控。

      说明：本文属于《心理咨询与治疗的原理》之《个人形成论》的《记忆：心理发展的基石》部分之二，后续将持续发布后续部分。