教育应该回归教育本质，因材施教、用有所学、学有所教、兴趣所致才是根本

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我不认同老晨的看法:

教育应该回归教育本质，因材施教、用有所学、学有所教、兴趣所致才是根本。

高考应当移到高等学校课程毕业后进行，课程考试通过后获得国家颁发的统一证书，同时统考成绩也是申请研究生的凭证，高考与研究生考试合二为一！

现在我国高等教育的弊端是为马圈选马，只要进了金马圈就被评定为千里马，而不论这马进入马圈后是否病、残与逆废，出马圈后与这匹马能不能跑没有关系，一律标定为“千里马”！

未来我国教育人口大幅减少，高校也将过剩，为什么不让学生学他喜爱的、感兴趣的专业？！

英雄不问出生，无论你以前的成绩如何，也不问你年龄大小，无论你是否在职，只要你需要、只要你想学就可以缴费上学，最终是骡子是马，考一场看看！一切看最终考试成绩！

而不是像现在学生进入金马圈后花着家长的钱玩四年游戏、谈四年恋爱，啥也没学会，跑都不会了，却在四年后领个“千里马”的镶金帽子戴在头上一步三晃悠的走向社会，专业一问三不知，论与专业不相干的歪门邪道一个比一个精！

更不论这些金马圈的训马师一篇教案一用20年，入职写一次、评教授再写一次，每天念经一样管你听不听，只要教室里马数不少就OK。

为什么不能让训马师按水平获得报酬？！专业技术不行、训练水平不行让他自己在马圈里待不下去，技术水平高、教育水平高、训练出的千里马数量多为什么就不能让他年入千万、亿？！你看看我国一些训马师暴露的奇葩论点，简直让人不堪入目，竟然能在金马圈里混的人模狗样、逍遥自在。

要让知识跟不上时代步伐的训马师就会被马驹们立即淘汰，让滥竽充数者们在马圈里活不下去，别让我们的孩子花

四年时间与金钱学一些淘汰的、与时代脱节的垃圾知识。

现在网络发达教一个与教一千个有什么区别？！疫情期间我国那么多在国外马圈挂牌的马驹们不是一个个老老实实在自家电脑前接受训练的么？！只要知识跟不上时代步伐就被马驹们淘汰，让滥竽充数者们在马圈里活不下去，

看看现在国内的高等教育，我国的高中毕业生知识水平在全世界如果称第二，没有其它国家敢称第一，可是我们高校毕业生的知识水平呢？各位心里有数。

该改了，以前我们就业岗位不足，学生们有大把的时间可以浪费，10年、20年以后呢？！