现在英语教材对小朋友学习积极性是有一定打击的

【本文来自《左玮：打开课本全是图画，教材是怕孩子学到知识吗？》评论区，标题为小编添加】

作为一个三年级男生的家长，只说下个人感受，你要有不同观点，你全对。

现在英语教材对小朋友学习积极性是有一定打击的，教材画面色彩信息量太丰富了，重点不够突出，无音标无语法，走的自然拼读这条路，孩子从单词背诵就是在强记，缺少联想或词根词缀的归纳（想想以前剑桥少儿英语的单词按类的课程设置也挺好，比如颜色，动物，水果等）。三年级上单词表大概150左右，下稍多，不超200，但试卷想要看懂理解得300左右词汇量，孩子英语跟不上自信心受到打击，有点小厌学。

从家长角度，每天回到家能带他的时间从8点起，真的很累，在外也找了英语阅读班，但也需要盯课后盯练习，要不就白上。现在强调家校共同教育，但家长担子比以前重多了，是谁家的孩子谁要管，但感觉就是各科都是家长在带着学。我们现在还能勉强挤点时间，有点能力教孩子，要没有呢～～

有时和媳妇聊，觉得我们那个时候，尤其我们的父母真是挺轻松的，平时不用管我们学习，都是自己弄，开家长会去学校心满意足看个成绩单，到大的节点把把方向。现在当孩子正常曲线回归，但其实小朋友智商并不差，只是年龄小，玩心重，成熟晚，自律不好。现在都不想他能上什么大学，能先考上高中再说吧～～