被争抢的优等生与衡水模式

这几天河北的教育很火，主要是它的管理模式实在太过摧残人。这套模式来源就是著名的衡水中学。而我国最近这些年来全国所有成绩暴涨的学校用的基本都是这套模式，没有一所例外。

这套模式最奇妙的点就在“贫困生”。

你想，衡水中学明明是全国最大的地方性教育产业集团，为什么大家会把他们的教育模式和“贫困生”画上等号呢？

秘密就藏在生源里。

衡水中学的成功就是“优质生源”+“优质教师”+“军事化管理”。把能考试的孩子聚集在一起，用教学能力强的老师给他们做重复的考试训练，来提高他们的成绩。

怎么扯上贫困生的？

因为生源。我国是明令高中有生源地限制的。而衡水中学在之前为了教育产业化，获得了“跨区招生”的特权。

意思就是他们跨区招收优质生源，用奖励之类的方式吸引优质生源来读书。接着对外宣传时就把他们跨区招收的家庭贫困的学生拿出来宣传，讲他们是为了帮助贫困生。

现实中我国这些年由于义务教育保障太好，家庭贫困的优等生往往还有专项计划加分（比如清华自强加60分），这些孩子都是各地的重点资源。毕竟学生上清华北大在各地都是重要的政绩。

其他省份在学习衡水模式打造重点名校时，也经常因为生源问题产生各种龌龊。

衡水靠好的生源考出好成绩之后，名气起来，就是规模化的收学生赚钱。有了钱就请更好的老师。像衡水之前主课老师在河北这样的四线小城都是拿30万年薪还要加奖金的。

因为它资本化太厉害，跨区招生的特权也引发了省内其他高中的反对。所以衡水也投了大量资源在宣传上，硬生生的把一个我国最大的地方性教育集团给宣传成了“穷孩子翻身”的地方。

贫困生，就是个舆论挡箭牌。人家招收的是优等生，只是把优等生中的贫困生拿出来宣传而已。

后来全国各地打造的“名校”都是这个套路。

还有句话很难听，读书考学这条路，90%的孩子其实都是很难走通的。985也就每年出生人口的1%，适合考学这条路的孩子真心也不到10%。

那种中考落榜生集中教育下，集体上一本的，都是电视剧里编出来的神话故事。你家孩子还是高中都考不上，你花钱送他那些军事化管理的高中指望他“考出来”，就是折磨他，也折磨自己。

你家孩子考不出来，也只是证明他是那90%而已。