为高考正名——兼论“素质教育”的荒谬

首先,我们要清楚高考的本质是什么?高中学业完成以后,为什么要来这么一次权威考试?

高考的本质是筛选!是为了降低社会整体选择成本而必须做出的一次筛选,且听我为各位细细分解:

1、选择是有成本的,比如到商场买衣服,需要付出时间成本、交通成本、体力成本等等,而针对人的选择成本更高,比如当今离婚率接近50%,说明有一半的人选择了错误的人来结婚,这还是在婚前一般谈了一年以上恋爱,进行了比较充分发了解和磨合的基础上,离婚的成本有多高,就表明选择人的成本有多高;

2、那么,可不可以针对每个高中毕业生进行个性化的选择呢?答案是成本高得根本不可承受。今年参加高考的学生有一千多万人,假如有10%的人包括清华大学,你要是清华大学校长,请问该如何对这一百万学生进行个性化选择?请问如何避免个性化选择中的走后面造假、避免各种其他腐败?

3、既然个性化选择成本无法承受、公平性无法保证,那么,只有由国家进行组织统一高考,这样筛选效率最高、成本最低、公平性最可靠;

4、有人会说:会做题的不一定有创造性,应试教育只能培养出一群考试机器。那么,请这些人回答我以下的问题:一、智商平平、记忆力不好的人有没有考高分的可能性?二、不能掌握高效率学习方法的人有没有考高分的可能性?三、缺乏变通和举一反三能力的人有没有考高分的可能性?四、缺乏自我管理和自律性的人有没有考高分的可能性?五、身体羸弱经常生病的人有没有考高分的可能性?如果回答清楚这五个问题,就非常清楚高考的价值:高考筛选出来的尖子,必然是智力超群、掌握了学习的方法论、有良好自我管理能力和身体健康的一群人,如果有人非要说这群人缺乏创造力,那我的确不宵与之争辩;

5、有人又说:光做题,其他素质呢?那么,我又要请问一下这些人如下问题:一、如果其他素质是指跳舞、弹琴、高歌、吟曲的话,那么有种专业叫艺术生,可以报考相关专业;二、如果其他素质是指骑马、射箭、跑步、游泳的话,那么有种专业叫体育生,可以报考相关专业;三、如果其他素质是指打枪、打炮、打飞弹、打火箭的话,有种专业叫军事院校,可以提前报考相关专业;四、如果其他素质是指跳舞、弹琴、高歌、吟曲。。。。加上骑马、射箭、跑步、游泳。。。。。再加上打枪、打炮、打飞弹、打火箭。。。。。再加上高考650分以上,我建议直接到精神病医院,因为你的妄想症病得不轻;

6、有人还说:一考定终身,不公平。这个问题很好回答:参见本文的1、2,各种牛逼的用人单位没这么多成本来筛选非985、211院校的学生,不是说普通院校没有优秀人才,而是用人单位为了选人的效率和成本出发,何况985、211院校的毕业生还成堆成堆的,是吧?所以,普通院校的同学必须要为高中时代的松懈付出代价,更何况,如果你真牛逼,可以到清华上博士啊,完全有翻盘的机会嘛;

7、高考最伟大意义是公平,三十多年的实践证明了其公平性,加之中国公立大学的低学费,这两点为社会底层精英人才向上流动,始终打开着大门。同时也防止了社会既得利益阶层固化他们子弟受高阶教育的特权,从而让社会保持正常的阶层流动,这是社会保持健康、保持活力的必要条件!这才是高考最大的意义所在!

8、我认为,高考唯一需要改变的是把英语踢出去,加强中文的权重。语言是思维的基础,必须强化本土思维,加强中华文化的根基,的确需要英语的专业只需要提供英语能力等级证明即可。

祝天下学子,学有所成!

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