为高考正名——兼论“素质教育”的荒谬

首先，我们要清楚高考的本质是什么？高中学业完成以后，为什么要来这么一次权威考试？

高考的本质是筛选！是为了降低社会整体选择成本而必须做出的一次筛选，且听我为各位细细分解：

1、选择是有成本的，比如到商场买衣服，需要付出时间成本、交通成本、体力成本等等，而针对人的选择成本更高，比如当今离婚率接近50%，说明有一半的人选择了错误的人来结婚，这还是在婚前一般谈了一年以上恋爱，进行了比较充分发了解和磨合的基础上，离婚的成本有多高，就表明选择人的成本有多高；

2、那么，可不可以针对每个高中毕业生进行个性化的选择呢？答案是成本高得根本不可承受。今年参加高考的学生有一千多万人，假如有10%的人包括清华大学，你要是清华大学校长，请问该如何对这一百万学生进行个性化选择？请问如何避免个性化选择中的走后面造假、避免各种其他腐败？

3、既然个性化选择成本无法承受、公平性无法保证，那么，只有由国家进行组织统一高考，这样筛选效率最高、成本最低、公平性最可靠；

4、有人会说：会做题的不一定有创造性，应试教育只能培养出一群考试机器。那么，请这些人回答我以下的问题：一、智商平平、记忆力不好的人有没有考高分的可能性？二、不能掌握高效率学习方法的人有没有考高分的可能性？三、缺乏变通和举一反三能力的人有没有考高分的可能性？四、缺乏自我管理和自律性的人有没有考高分的可能性？五、身体羸弱经常生病的人有没有考高分的可能性？如果回答清楚这五个问题，就非常清楚高考的价值：高考筛选出来的尖子，必然是智力超群、掌握了学习的方法论、有良好自我管理能力和身体健康的一群人，如果有人非要说这群人缺乏创造力，那我的确不宵与之争辩；

5、有人又说：光做题，其他素质呢？那么，我又要请问一下这些人如下问题：一、如果其他素质是指跳舞、弹琴、高歌、吟曲的话，那么有种专业叫艺术生，可以报考相关专业；二、如果其他素质是指骑马、射箭、跑步、游泳的话，那么有种专业叫体育生，可以报考相关专业；三、如果其他素质是指打枪、打炮、打飞弹、打火箭的话，有种专业叫军事院校，可以提前报考相关专业；四、如果其他素质是指跳舞、弹琴、高歌、吟曲。。。。加上骑马、射箭、跑步、游泳。。。。。再加上打枪、打炮、打飞弹、打火箭。。。。。再加上高考650分以上，我建议直接到精神病医院，因为你的妄想症病得不轻；

6、有人还说：一考定终身，不公平。这个问题很好回答：参见本文的1、2，各种牛逼的用人单位没这么多成本来筛选非985、211院校的学生，不是说普通院校没有优秀人才，而是用人单位为了选人的效率和成本出发，何况985、211院校的毕业生还成堆成堆的，是吧？所以，普通院校的同学必须要为高中时代的松懈付出代价，更何况，如果你真牛逼，可以到清华上博士啊，完全有翻盘的机会嘛；

7、高考最伟大意义是公平，三十多年的实践证明了其公平性，加之中国公立大学的低学费，这两点为社会底层精英人才向上流动，始终打开着大门。同时也防止了社会既得利益阶层固化他们子弟受高阶教育的特权，从而让社会保持正常的阶层流动，这是社会保持健康、保持活力的必要条件！这才是高考最大的意义所在！

8、我认为，高考唯一需要改变的是把英语踢出去，加强中文的权重。语言是思维的基础，必须强化本土思维，加强中华文化的根基，的确需要英语的专业只需要提供英语能力等级证明即可。

祝天下学子，学有所成！