我家五年级娃的英语试卷，昨天签字时瞅了一眼，词汇量相当于我们那时候高中水平了

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确实是这样，我们家五年级娃的英语试卷（期中随堂测试），昨天签字时瞅了一眼，词汇量相当于我们那时候高中水平了。转念一想我们那时候初一开始学ABC，到高二可不是跟现在五年级娃一样学了5年英语？

现在的教学水平比我们我们当初刚普九那会高了好几个段位，一是师资力量强多了，小学里本科、硕士、博士比例均匀，我们小时候有正规中专师范毕业的老师就算很牛了；二是教学内容更科学，或者说更贴近生活了，真不是很多人印象里死刷题能学好的，出题也更加开放（没有标准答案）；三是硬件条件更是日新月异，很多教学条件我们那时候想都不敢想。

我家五年级娃近期的语文作业：研究自己姓氏的起源、发展和现状（周末作文，我的姓班里有很多，所以娃就研究她妈妈的姓氏去了）；六一的节目是表演四大名著的经典片段，把娃们分成不同小组，组长、副组长自己根据选的主题写台词、编对白、分角色，然后各班自己选拔优胜者六一上台表演，经费由学校提供。

数学作业：研究大型超市某一个商品和其他小超市、便利店同类商品的差异，了解它们的价格、规格、进货渠道、进货价格、观察销量，小组分工，然后各自调查，汇总后由组长带头进行答辩分享心得（我们家娃选的她最爱吃的乐事薯片）。

英语跟语文差不多，科学作业就不用说了，各种小模型、实验做的飞起，三年级之前基本都是家长帮忙，但是四年级以后基本都是娃自己上了（开始嫌弃她妈笨手笨脚了），家长就负责后勤采购了。

时代在进步，教育领域的进步几乎是跟时代同步的（甚至超前的），反倒是很多家长的知识水平还永远停留在过去。