我是两个孩子的家长，我还是比较偏向学校和老师的，但事情摆上桌面总有它的复杂性

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 我是两个孩子的家长。可以从我以往的发言可以看出我， 是比较偏向学校和老师的。但事情摆上桌面总有它的复杂性。

先说大的，初三最后一次家长会。细节不必说，但有一点心情复杂，还是会后才想明白的。老师的意思是到这个时候了，多让着孩子。再直白点就是随他，想怎么样就怎么样。好像挺对的，但也总觉得哪里不对。那我到底要不要管，要怎样管？周末睡到下午三四点，孩子妈说两句，真就两句，孩子就差点要离家出走的样子给你看，这还能怎么管呢，干脆就别管吗？学校担心孩子精神压力太大就叫家长听之任之，是不是只要孩子在学校不掉根毛，毕业以后就是家长自己的事？孩子会这么矫情，是不是也有老师传递的错误信号，老师都说叫家长让着了，你们家长怎么就不让我呢？

再说小的。这个是六年级的最后一个学期，我知道的班主任两次被气哭。一次是某个家长，那种非分要求我就不说出来了，说出来只有叫人气愤，那种居高临下的态度我还以为那家长是校长呢。班主任在班群说要不干了，大家才知道，求了不知道多久才求回来。六年老师都换了不知道多少个了，没有一个老师是从一年级跟到现在的，大多数原因都是跟这个班的家长有关系。另外一次班主任哭了，那就啼笑皆非了。班上一件很小的事，引起一个男生的不满，可这事跟他一点关系没有。这男生竟然写了一封信到学校德育处，把班主任给告了。这男生和班主任真没什么过节恩怨，可这事情就这样发生了，到底为什么，不知道。