己所不欲勿施于人，大多数都知道，但是又有多少人能做到？

【本文来自《发布老师打骂学生视频的另一位老师被威逼利诱？多方回应》评论区，标题为小编添加】

又一个撕裂学校与学生家长对立的视频。

1、拍摄视频的教师，其发在网上是何心思不得而知（正义揭发、哗众取宠、博取流量、职场竞争）。若是正义揭发，完全可以向相关部门举报；哗众取宠、博取流量，在目前家、校热点情况下，也许存在；职场竞争也不是不可能的。。。我想到的是，若是正义，当场就该制止那教师打骂学生的行为，而不是“背刺”。。。

2、视频中教师的过激行为不可取，看有评论喊要开除什么的。。。只能说，这类人的心是不善的。“恨铁不成钢”大部分人都懂，视频中教师的行为是否看出她有这种情绪？这种情绪的发生，是否该生出现学习上的问题，不是第一次了？这是否是该教师的“责任心”呢？若无“责任心”，该教师完全可以“躺平”、“摆烂”撒手不管了事儿，何必将自身至于这家、校情绪日益对立的旋涡当中呢？

3、小毛孩、小神兽、顽童。。。之所以有此类对小孩的称呼，莫不说明孩子的天性是不服“管束”的，贪玩、嘻戏、调皮的，加之现在部分家庭对子女的一些非正常的“爱”（无脑护犊子、溺爱）、“教育”等等。对孩子在学校受到的所谓的“气”、“欺负”，特别是对个别教师的“体罚”行为无限放大等等的“玻璃心”。。。在此，请家长们“扪心自问”下，孩子能靠自律、讲道理、无敬畏之心就能遵守相关规则、自我独立自律。。。？家长们，你们能做到吗？若都能做到，那什么警察、司法机关、军队就不复存在了。说到底，对小孩成长阶段进行适当的、合理的惩戒手段是必要的。比如古时候教书先生的戒尺就是很好的惩戒方式，既不伤筋，也不会动骨，但是比较“疼”，记忆深刻。。。大多数人都忘记或不知道“以理服人”后面还有句。“不服打服”。意思是：当讲道理来说服教育讲不通的情况下，采用武力的方式来讲道理会收到意想不到的效果。

4、视频中该教师打骂学生行为是不可取的。其必需要向学生、学生家长道歉并受到一定的行政处罚，至于那些叫嚣开除“公职”的人、叫嚷不适合教师职业的人，这只能说明这部分人对此事的认识太肤浅、不着调。

己所不欲勿施于人！大多数都知道，但是又有多少人能做到？？？

作为家长，当你小孩调皮、“不听话”、闯祸后你是什么心态？你想怎么做？说服教育、讲道理。。。小孩不听、不改变怎么办？继续前面的死循环。。。成年人的行为规则都要受到社会中的各种法律法规约束，讲道理的地方还需要个“人民法院”，自己都不能够做到自律、完全遵守社会规则、讲道理。那天性顽劣的小神兽、顽童们会做的比你们好？。。。不要被那些“鸡汤”所蒙蔽、忽悠了1

相互理解、换位思考才是正常的家、校关系，目前这种家、校撕裂的情况是非常不正常的。个别教师的不好行为被无限放大，部分家长看不清主流，人云亦云无自我判断。

若谈到此事的影响。此事影响最大的是国家的教育事业，关系到祖国未来教育的“百年大计”。若国家教育事业坍塌了，没有任何人能够独善其身！